pep人教版三年级英语上册第二单元教案教学设计（最全）.doc

UnitTwoColours

单元整体(zhěngtǐ)分析

本单元(dānyuán)是义务教育灵通版（pep）小学(xiǎoxué)英语教科书三年级

上册第二单元(dānyuán)。单元主题为Colours（颜色(yánsè)）。本单元除了颜

色类的词汇之外，还会继续学习如何介绍、问候他人。主情景图通过孩子们去

画画时见面的场景，来呈现本单元关于介绍、问候他人的重点句型。

本单元共分A、B、C三部分。A部分共三页，分三课时。第一课时为情景

对话和练习部分。MissWhite（怀特老师）在向Mr.Jones介绍MissGreen。呈

现出介绍人的句子：Thisis...以及打招呼用语：Goodmorning.接下来的Draw

andsay活动，学生要画出人物，并使用重点句式来介绍画中人。第二课时的

Let’slearn部分学习四个颜色名称：red,yellow,green,blue.教材通过孩子们观察

雨后彩虹中的颜色来引出词汇及句子：Iseegreen.并通过Let’sdo里Showme

green的指令，来使学生操练颜色类单词。在第三课时Lettersandsounds部分

里，学生开始学习字母ABCD四个字母的字形、书写及其在单词里的发音。

B部分共四页，分两课时。第一课时仍然呈现情景对话和练习。WuYifan

到Mike家里做客，Mike向妈妈介绍WuYifan。WuYifan同Mike的妈妈互相

打招呼问候，在此过程中引出重点句式：Goodafternoon.Nicetomeetyou.接

下来的Let’splay中，学生要使用手偶来进行角色扮演，完成对话练习，操练

本课时学习到的重点句式。第二课时中Let’slearn部分通过孩子们给Zoom和

Zip的图像涂色，引出本单元的另外四个颜色名称：black,white,orange,brown.

并在Let’sdo中呈现了四个与颜色相关的指令性活动：Sitdown.Standup.

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Touchtheground.Turnaround.Starttoread及Let’scheck针对本单元的复习、

检查活动与C部分的故事合并为一个课时。在这里学生要进行找字母、阅读判断、连线等活动。本单元学生们还会学习一个以颜色为主题的歌曲：Coloursong。

C部分为故事阅读课时，Zoom和Zip早上在花园里见面了。他们互相打招呼问好，复习了本单元的重点句式：Goodmorning.Howareyou?Fine,thankyou.然后Zoom开始摘取各种颜色的花朵，复习了各种颜色的单词。最后Zip发现

花园里挂着禁止摘花的标志。Zoom尴尬极了。在这样内容简单有趣又有意义的故事里，学生能够享受到阅读的乐趣，复习已知的知识，并扩展自己的表达。

为他们之后深入的文本阅读奠定了基础。

单元教学目标

知识目标：

1.词汇：学生能够听、说、认读单词：red,green,yellow,blue,black,brown,white,orange

2.句型结构：能够(nénggòu)听懂、会说句型：Goodmorning.Goodafternoon.Thisis...Nicetomeetyou.

3.字母(zìmǔ)与语音：能正确(zhèngquè)听、说、读、写字母Aa,Bb,Cc,Dd

并知道其在单词中的发音

能力(nénglì)目标

1.能够在真实或模拟(mónǐ)的情景中运用句型Goodmorning.和Goodafternoon.向别人表示问候并回应别人的问候

2.能够在情景中运用句型Thisis...来介绍他人

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3.能够在情境中运用句型Nicetomeetyou.表达初次相识或被人介绍而相识时相互间的问候

4.听到字母能说出它对应的发音

情感态度、学习策略、文化意识目标

1.学会问候他人，向他人介绍朋友

2.了解彩虹的颜色组成

3.能够建立单词音、形、义之间的联系，整体学习单词

教学重难点

教学重点

1.能够听、说、认读单词：red,green,yellow,blue,black,brown,white,

orange

2.能够听懂、会说句型：Goodmorning.Goodafternoon