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2010-2023历年河南南乐实验高级中学高二下学期期中考试历史卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.大化改新跳跃式地实现了日本历史上一次重大飞跃,这里“飞跃”的实质是
A.建立了天皇制度
B.建立了中央集权制度
C.打破了氏族豪族的特权
D.确立了封建社会制度
2.中日两国一衣带水,两国经济文化交往源远流长。唐朝的文化对日本转型影响最大的是
A.铸铜和制铁技术
B.均田制和租庸调制
C.文字和建筑
D.佛教和儒学
3.在爱琴文明(前30~前12世纪)与荷马时代(前11~前9世纪),希腊各邦普遍实行的是
A.君主制
B.贵族政治
C.民主制
D.寡头制
4.彼得一世在法令中规定:沙皇陛下就是专制的君王,服从于他是上帝的旨意。世界上没有一个人的事他不该管。沙皇的周围,只能有顾问和圣旨的执行者。反映出彼得一世
A.强迫农民服役
B.强制农奴劳动
C.加强中央集权
D.推行西方文明生活方式
5.2012年3月1日《洛阳市邙山陵墓保护条例》正式实施,邙山陵墓群中有多个北魏政权皇帝陵,该政权的建立者是
A.苻坚
B.拓跋珪
C.拓跋宏
D.冯太后
6.今天西藏和台湾在元朝时分别由什么机构管辖
①通政院???②宣政院???③澎湖巡检司??④台湾省
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
7.克里斯提尼改革中最能体现机会均等、公开公平的民主原则的是
A.划定以地域为基础的行政选区
B.抽签选举组成“五百人议事会”
C.陶片放逐法
D.设立“十将军委员会”
8.17世纪彼得一世的改革中,最能体现当时世界潮流的措施是
A.发展工商业
B.加强中央集权
C.倡导先进的科技文化
D.加强军事力量
9.欧洲宗教改革运动的导火线是
A.教皇游行
B.提出《九十五条论纲》
C.兜售赎罪券
D.建政教合一国家
10.春秋战国时期出现的社会现象包括
①井田制瓦解????②铁农具和牛耕推广???③新兴地主掌握政权
④百家争鸣?????⑤争霸战争频繁
A.①②③④
B.①③④⑤
C.①②④⑤
D.①②③④⑤
11.商鞅之死是悲惨的,其悲惨结局出现的主要原因是
A.变法遭到了旧贵族的强烈反对
B.变法失去了最高统治者的支持
C.商鞅本人具有天资刻薄的性格
D.变法不符合历史发展的总趋势
12.忽必烈改蒙古国号为“大元”取自哪一著作
A.《论语》
B.《大学》
C.《易经》
D.《孟子》
13.在忽必烈改制中对后世影响最大的措施是
A.在中央设中书省作为最高行政机关
B.在地方推行行省制
C.重视发展农业
D.实行兵民分治
14.加尔文和马丁·路德的共同主张有
①简化宗教仪式??????②《圣经》是最高权威
③个人可直接与上帝交流?④建立政教合一的神权共和国
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
15.张居正之所以身后被诋毁,祸及家人,主要是因为
A.明神宗的反对
B.改革没有起到应有的作用
C.改革损害了大官僚、大地主的利益
D.张居正的去世
16.北魏孝文帝之所以把都城迁往洛阳,从主观动机上不包括
A.便于接受汉族先进文化
B.为保证改革的顺利开展
C.加强对黄河流域地区的统治
D.洛阳是中国的政治、经济中心之一
17.加尔文的先定论在宗教改革时期具有积极作用,它
A.为西欧各国加强王权作理论辩护
B.号召欧洲各国人民为摆脱罗马天主教会的精神控制而斗争
C.为资产阶级发财致富作理论辩护
D.为使天主教焕发新的生机而进行大刀阔斧的改革创造舆论
18.战国时期的变法和春秋时期的改革
①都是历史发展的必然产物②都促进了社会的发展
③改革的性质完全相同??④都以法家思想为指导
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
19.阅读下列材料:(22分)
材料一:梭伦的诗歌
其一?你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人,应当抑制你们贪婪的心情,压制它,使它平静。
其二?我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的前面。不让任何一方不公平地占着优势。
其三?我制定法律,无分贵贱,一视同仁
材料二:梭伦制定的四大财产等级及其权利分配
500斗级
年收入500斗的公民,享有选举、充任包括执政官在内的各级国家职官的资格
骑士级
有能力提供马匹和武器装备担任骑兵的公民。年收入300~500斗,享有除司库以外的各级职官的选举和任职资格
双牛级
有两头耕牛,可自备盔甲、担任重武器装备步兵的公民,年收入200~300斗,享有除执政官以外的各级职官的选举和任职资格
雇工级
年收入不到200斗。不能担任任何公职,但可参加公民大会和作为陪审员参与司法活动
材料三:令民为什伍,而相牧司连坐。不告奸者腰斩,告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚。……有军功者,各以率受上爵。……僇力本业,耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)。事末利及怠而贫者举以收为孥
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