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微课在护理学专科班病理学教学中的应用探索

病理学是基础医学和临床医学之间的重要桥梁，其通过研究疾病的病因、发病机制、病理变化、结局及转归进而对疾病做出诊断，为制定科学的治疗方法提供重要的依据。因此，医学生在学习病理学时要注意形态与功能、局部与整体、病理变化与临床表象等之间的有机联系，构建病理学医学知识体系，为后续临床学科的学习打下基础。

护理学专科专业学生存在医学基础知识相对薄弱，探究式学习和自学能力相对不足的问题。病理学传统教学中，以教师教、学生学为主，学生大多处于被动学习当中，学生的主体作用不强，填鸭式教学模式也无法有效激发学生的学习兴趣。因此，为更有效提高教学效果，实现病理学教学目标，需