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学校发热病人处置预案

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学校发热病人处置预案

学校发热病人处置预案

随着冬季气温逐渐下降，呼吸道感染的发病率逐渐降低，但是每年呼吸道疾病都会呈现高发期，由于一些家长、教师们的疏忽和防疫意识淡薄，而传染疾病出现了广泛蔓延趋势，尤其一些学校如宿舍、教室、卫生间等场所学生患者增多。学生集体生活，交叉感染，病毒细菌感染后极易传播，尤其是反复感冒，发热咳嗽的学生患者增多，这给校园卫生和防控工作带来了极大的难度。为全面贯彻预防为主的教育方针，及时、有效地预防和处置学校发热病人，做好校园卫生防疫工作，提高教育系统对突发传染病的应对能力，有效地保护全体师生的身体健康，维护正常的教育教学秩序，特制定本预案。

一、本预案适用于所有学校应对发热病人的处理。

二、学校在处理发热病人的过程中必须始终遵循“预防为主、积极治疗、科学管理、及时处置”的原则。

三、学校应当在发生发热病人等传染病症状的师生离校期间，对相关场所采取必要的隔离措施，以阻断传染源。

四、建立应对发热病人的组织体系。学校成立由校长负责的传染病预防控制机构，明确各部门职责，做到分工明确，统一领导，确保各项防控工作有序推进。

五、学校应当建立和完善覆盖全学校的监控系统，以准确及时发现发热病人。

六、学校应当做好宣传工作，教育师生员工养成良好的个人卫生习惯：如：咳嗽和打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，没有纸巾时用手肘遮住口鼻；勤洗手；有呼吸道症状时不要到人多地方；尽量减少到人群拥挤的公共场所；患者佩戴口罩；加强体育锻炼等。

七、一旦发现有发热病人有以下情况的处理方法：

（一）发现学生有发热症状的，班主任应及时询问学生近日的活动地点，如可能接触过流感样症状的病人，应及时报告给学校传染病疫情报告人（主管校长）。学校疫情报告人应立即进行排查。发热病人应立即送至校医务室观察并通知家长护送就医。同时填写“学生因病缺席登记表”并及时向所在地区疾控中心报告。

（二）在教师中发现发热病症的教师应由校医务室护送至医务室（校领导或值班人员陪同）并观察。对在流行季节发现发热病人的教师需留观至学生离校回家。及时排查患病教师发病前的行程和人群接触史。如遇可疑传染源应立即隔离观察并向当地疾控部门报告。

（三）在校园内发现发热病人后，现场工作人员应采取必要的隔离措施，防止疾病扩散；并配合医疗部门对接触者进行排查和医学观察。校园内所有人员应严格控制出入，必要时须由专人陪同并随时佩戴口罩。出现可疑症状人员的活动范围应及时进行消毒。

（四）根据实际情况可能有其他相关的处理措施需要采取。学校应在接到传染病报告后立即启动相应级别的应急预案，及时组织有关人员到达现场处理；并按照上级主管部门指定的内容及时上报相关信息。

八、在发生传染病期间应着重做好以下几个环节的工作：

（一）将传染病人控制在最小范围之内；及时切断传播途径；保护好已暴露人群，控制疫情的扩散；将本校发生的传染病信息及时通知给当地疾控部门；学校全体师生员工要听从指挥，协同工作。

（二）对传染病患者采取留观措施；及时采集咽拭子标本做好送检工作；并协助上级疾控部门做好流行病学调查及实验室检测工作。

（三）保护好与传染病患者密切接触者的范围并做好相关监测工作；根据疫情需要做好隔离观察工作。

总之在处理发热病人的过程中一定要遵循预防为主的原则；在预案中一定要体现快速、及时的原则。各部门要密切配合、分工协作、思想集中、反应果断、措施迅速、处置有力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗等措施，把传染病阻截在校园之外。为保障学校正常教育教学的开展和师生的身体健康提供了有力的保障。

学校发热病人处置预案

一、背景和目的

学校是人口密集的场所，学生之间的接触频繁，容易发生传染病的传播。发热是许多传染病首发和最常见的症状之一，为了保障师生的健康，预防和控制发热病例在学校内的传播，制定本预案是非常必要的。本预案将明确规定应急处理程序、资源安排、责任分工等重要事项，确保师生健康和安全的实现。

二、监测与报告

1.监测：学校医务室要设立监测点，对所有入校师生进行体温检测。发现发热学生，应进一步了解其症状，判断可能的感染源。

2.报告：一旦发现发热学生，应立即报告学校医务室，医务室在接到报告后应立即启动应急预案，进行初步处理。同时将情况报告学校领导和上级主管部门。

三、应急处理程序

1.隔离：将发热学生安排在专门的隔离室，并对其进行观察和体温监测。

2.送医：如发热学生病情严重，应立即送至医疗机构进行治疗。

3.环境消毒：对隔离室及周边环境进行消毒处理，防止病毒扩散。

4.调查：对发热学生的接触者进行追踪调查，确保所有人员都得到妥善处理。

四、资源安排

1.人员：学校应安排足够的医务人员、清洁人员、消毒人员等，确保应急处理工作的顺利进行。