2024年中秋节活动总结参考范文(二篇) .pdfVIP

2024年中秋节活动总结参考范文

为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖

掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族

的优良传统。大祝泽小学于____月____日——____日利用一周的时间

开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”—

—中秋主题活动。

活动中，学校结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主

题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节

日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。

各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。特别是六年级很有

创意。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来

历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形

式。看哪个组对中秋节的知识了解的最多。获胜者老师给大家分发奖

品——圆圆的月饼。同学们惊奇地接受这节日的礼物。品尝着甜甜的

月饼，分享着节日的祝福。

与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。

活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋

节。绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围

图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家

展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。

学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们的

节日—中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的

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诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到

了中秋节的美好氛围。

除此之外，各个班级通过组织农民工子女、留守学生打亲情电

话、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道

了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的温暖。

总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主

题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发

了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情！增强了其民族自

信心、自尊心和自豪感。

2024年中秋节活动总结参考范文（二）

____年中秋节是一个独特而难忘的节日，我们在这一天举行了一

系列精彩的活动，让人们感受到了中秋节的热闹和温馨。下面是对这

些活动的总结，以____字来展开。

一、活动准备

为了确保中秋节活动的成功，我们提前做了充分的准备工作。首

先，我们成立了一个组委会，负责活动的策划、组织和执行。组委会

的成员来自各个部门，他们各司其职，密切合作，确保活动顺利进

行。其次，我们制定了详细的活动计划，明确了每个环节的内容和时

间安排。同时，我们积极寻找赞助商，争取到了很多优质的赞助物

资。最后，我们宣传活动，向社会公众传达中秋节活动的信息，吸引

更多的参与者。

二、活动内容

1.联欢晚会

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中秋节联欢晚会是活动的重头戏，我们邀请了一些知名艺人和文

化表演团体来表演节目。晚会上，大家欣赏了各种精彩的节目，如舞

蹈、戏曲、歌曲、曲艺等。表演者们的精彩演出赢得了观众们的阵阵

掌声和喝彩。此外，我们还邀请了一些居民代表上台互动，增加了活

动的参与性和互动性。整个晚会气氛热烈，人们在这里感受到了中秋

节的欢乐和团聚之情。

2.诗歌朗诵比赛

为了弘扬传统文化，我们举办了一场诗歌朗诵比赛。参赛者可以

选择自己喜欢的古诗词或现代诗歌，并在舞台上进行朗诵。比赛展示

了参赛者的朗诵功底和对诗歌的理解，大家纷纷为他们的表演点赞。

比赛结束后，我们还组织了一个诗歌故事分享环节，让大家分享自己

对诗歌的感悟和理解，进一步促进了对传统文化的热爱和传承。

3.亲子DIY活动

中秋节是一个家庭团聚的节日，我们特别为家庭准备了一场亲子

DIY活动。在这个活动中，孩子们可以和父母一起动手制作中秋节的传

统手工艺品，如灯笼、剪纸和月饼模具等。孩子们在制作过程中不仅

可以培养动手能力和创造力，还可以增进与父母之间的亲子关系。活

动还设置了评选环节，评选出最具创意和最优秀的作品，给予奖励和

表彰，激发了孩子们的参与热情和创造力。

4.传统游戏比赛

为了让大家重温儿时的记忆，我们设置了一些传统游戏比赛