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2010-2023历年河南省中原名校联盟高三上学期第一次摸底考试生物试卷(带解析).docx

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2010-2023历年河南省中原名校联盟高三上学期第一次摸底考试生物试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.蛋白质、糖类和脂肪都是生物体内重要的有机物。下列说法不正确的是

A.糖类是生物体主要的能源物质,但并非所有的糖都可以作为能源物质

B.糖类和脂肪相比较,脂肪完全氧化分解需要更多的氧气

C.组成蛋白质的氨基酸都至少含有一个氨基、—个羧基和一个含碳的R基

D.糖蛋白可以与某些信息分子特异性结合而起到传递信息的作用

2.下列关于“主要”的说法,不不正确的是

A.酵母菌有氧呼吸的主要场所是线粒体

B.人体肝细胞的DNA主要分布于细胞核中

C.蛋白质中的N主要存在于氨基中

D.生态系统中的生产者主要是绿色植物

3.某实验室做了下图所示的实验研究,下列相关叙述中正确的是

A.与纤维母细胞相比,经过程①形成的诱导干细胞的全能性较低

B.肝细胞、神经细胞、上皮细胞中基因组成相同,mRNA有的相同,有的不同

C.过程②是诱导干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程

D.上述细胞中具有细胞周期的是纤维母细胞、干细胞和神经细胞

4.人的胰岛素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白质,但合成这两种蛋白质的细胞的功能却完全不同,其根本原因是

A.不同细胞中遗传信息情况不同

B.不同细胞中遗传信息的表达情况不同

C.不同细胞中组成蛋白质的氨基酸种类、数量和排列顺序不同

D.不同细胞中的细胞器的数量不同

5.右图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图,根据此图得出的结论,不正确的是

A.图中出现了两处明显的错误,体现在结构2和4上

B.被称为有机物合成“车间”的结构是5

C.在细胞分裂末期,7的活动会增强,合成的物质组成结构8

D.如果用一定手段破坏7所示的结构,可能使细胞染色体增倍

6.下列真核细胞结构与成分,对应有误的是

A.细胞膜:脂质、蛋白质、糖类

B.染色体:脱氧核糖核酸、蛋白质

C.核糖体:蛋白质、核糖核酸

D.细胞骨架:磷脂双分子层

7.下列有关物质通过细胞膜的说法正确的是

A.分泌蛋白的分泌需要能量但不需要细胞膜上的载体蛋白

B.小分子物质和离子都是通过自由扩散进入细胞

C.葡萄糖等较大的分子只能通过主动运输进入细胞

D.当植物细胞液浓度高于细胞外液浓度时会发生质壁分离

8.甲(ATCG)是一段单链DNA片段,乙是该片段的转录产物,丙(A-P~P~P)是转录过程中的动力。下列叙述错误的是

A.甲、乙、丙的组分中均有五碳糖

B.甲、乙共由6种核苷酸组成

C.丙水解后可得到乙的基本组成单位之一

D.乙的水解产物中不会含有丙

9.在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水,2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液,然后在1—4号试管中适量滴加斐林试剂,5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂,摇匀。实验现象描述正确的是

A.只有1、5号试管内呈蓝色

B.3组实验中甲组和乙组的实验结果相同

C.4号试管内呈砖红色,其余试管内都呈蓝色

D.4号试管内呈砖红色,6号试管内呈紫色

10.下面是人体细胞分裂时,A、B、C、D四个不同细胞分裂期染色体和DNA的统计数据,那么非同源染色体上的非等位基因自由组合可以发生在

11.下图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变).下列有关叙述,错误的是

A.3h时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水

B.6h时,甲组幼苗因根系开始吸收、,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高

C.12h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡

D.实验表明,该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程

12.(7分,除特殊说明外,每空1分)为研究酵母菌发酵的产物,某研究小组设计了如图所示的装置图。①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝(简称BTB)溶液,直至溶液呈蓝绿色时为止(当环境偏酸性时,BTB溶液呈黄色)。请回答下列问题:

(1)酵母菌如果进行无氧呼吸,其反应式为_______________________________。(2分)

(2)该实验设计中②号试管的作用是______________________。

(3)在实验过程,①号试管中溶液发生的变化是_______________,其原因是_______________________________________________________________________。

(4)图乙中哪条曲线能正确表示玻璃管释放气泡速率的变化?____________________。

(5)若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的,就需要设置—个对照实验,该对照实验可在原设计的实验基础上如何改动?_

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