2023-2024学年初中政治部编版七年级下第二单元 做情绪情感的主人单元.pdfVIP

2023-2024学年部编版初中政治单元测试

学校__________班级__________姓名__________考号__________

注意事项

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;

2．请将答案正确填写在答题卡上;

一、选择题（本大题共计14小题每题3分共计42分）

1.青少年要积极扩展生活在与人交往中有意识地理解他人的情感表达和调控自己的情

感对此理解不正确的是（）

A.情感需要表达、回应需要共鸣

B.在生活中发展情感就能收获幸福

C.不断扩展的生活经验使情感更丰富

D.狭隘的生活经验容易导致偏执情感

【答案】B

【解析】题干中的描述说明了青少年要在生活中培养丰富的情感因为情感需要表达、

回应需要共鸣伴随着我们的生活经历不断积累、发展这正是我们生命成长的体现狭

隘的生活经验容易导致偏执的情感在生活经验的不断扩展中我们的情感才可能更加丰

富、深刻我们的情怀才可能更加宽广、博大ACD说法正确不合题意B说法错误过于

绝对收获幸福不是仅仅在生活中发展情感就能实现的符合题意

2.李娟在课堂上违纪被老师批评她很不服气当面顶撞老师老师非常生气放学后意识

到自己错误的李娟哭着来找老师承认错误老师看她哭得特别厉害话都说不出来就先和

她聊天唠了唠家常一会儿她情绪平复了老师才开始和她谈话老师帮助李娟调节情绪

的方法是（）

A.改变认知评价

B.转移注意

C.合理宣泄

D.放松训练

【答案】B

【解析】题干中老师通过聊天和唠家常的方式让哭得特别厉害话都说不出来的李娟的

情绪平复了这属于注意力转移法是调节情绪方法的一种所以选项B说法正确符合题

意其它选项不合题意

3.在观看建国70周年阅兵仪式时看到群众游行万阵甲老兵们饱宫热泪的对留下激动的

泪水这说明了（）

A.青春期的情绪反应强烈

B.我们要学会合理地调节情绪

C.人的情绪是复杂多样的

D.人与人之间的情绪会互相感染

【答案】D

【解析】A不符合题意题干强调了情绪的感染性没有体现青春期的情绪反应强烈

B不符合题意题干强调了情绪的感染性没有体现学会调节情绪

C不符合题意题干强调了情绪的感染性没有体现情绪的复杂多样

D符合题意题干说明了人与人之间的情绪会互相感染

试卷第1页，总7页

故选D

4.对学习压力的理解正确的是（）

A.没有学习压力就不会有进步所以学习需要巨大的压力

B.学习压力没有积极作用它会使人身心疲惫

C.学习压力总是消极的它只会使人感到苦恼

D.要明确学习的意义培养学习的兴趣缓解学习的压力

【答案】D

【解析】我们当前的主要任务是学习即为理想的实现打基础在学习中感受到压力是正

常的要明确学习的意义适当的学习压力可以促进学习进步过大过小的压力阻碍学习进

步D项要明确学习的意义培养学习的兴趣缓解学习的压力说法正确

故选D

5.2017年3月18日旅客解某和其同伴乘飞机从宁波飞往昆明他们在飞机上使用手机

被机组人员劝阻并与其发生争执其中一名男子谎称其同伴携带了炸弹最后旅客解某因

涉嫌扰乱公共秩序被机场公安给予治安拘留15日的处罚这启示我们（）

①消极情绪对个人会产生不良影响因而我们可以通过各种途径进行发泄

②在表达情绪时要适时、适度

③要学会对自己的情绪负责

④掌握调节情绪的方法不要因为情绪失控对他人和社会造成不良影响

A.①③

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

【答案】C

【解析】旅客解某和其同伴乘飞机与机组人员发生争执其中一名男子谎称其同伴携带

了炸弹最后旅客解某因涉嫌扰乱公共秩序被机场公安给予治安拘留15日的处罚这启

示我们要学会对自己的情绪负责要做情绪的主人在表达情绪时要适时、适度要掌握调

节情绪的方法要控制自己的情绪所以②③④符合题意

①错误宣泄情绪不能影响他人

故选C

6.小敏说“当我的心情不佳或情绪低落时我总是选择去一个无人的地方大声疾呼”小敏

调节不良情绪的做法是（）

A.合理宣泄法

B.注意转移法

C.理智控制法

D.转变态度法

【答案】A