最新编教科版小学一年级科学上册《观察叶》教案 .pdfVIP

教科版科学一年级上1.3《观察叶》教学设计

课题观察叶单元1学科科学年级1

科学概念目标

1、植物的叶是多种多样的，每一种叶在形状、大小、颜色等方面都具有自己的特征。

2、知道植物的叶是有生命的，会长大、会变化也会死亡。

科学探究目标

1、在教师指导下，能利用感官观察叶的外部形态特征，并用简单的语言进行描述。

学习

2、通过观察、比较各种各样的叶，认识到植物的叶具有相同和不同之处。

目标

科学态度目标

1、能在好奇心驱使下，对植物的叶表现出探究兴趣。

2、愿意倾听、分享他人有关植物的信息，乐于表达。

3、认识到植物是有生命的，是大自然的重要组成部分。

重点理解叶是多样的，是有生命的。

难点观察叶的外部形态特征，引导学生用简单的语言描述。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1、“世界上没有完全相同的两片树叶。”为什么回答名言导入

呢？

明确：观察

每一片叶子都具有自己的特点。

讲授新课一、观察各种各样的叶

1、看图猜名

教师展示具有典型特征的叶子图片，让学生看图猜叶子名认识更多的叶子

猜。

2、对照事先准备好的叶子，让学生对照图片加以辨认叶子

辨认。

3、观察叶子特点

（1）提问：怎样观察？回答：看、闻、

明确：摸

通过看、摸、闻等方法比较叶在颜色、大小、

硬度、形状、厚度、气味等方面的不同之处。

（2）提出具体问题，引导学生正确观察和描述叶

子特点，在组内进行交流。运用多种方法观

①叶是什么颜色的?围绕问题观察察叶子的特点

②叶的大小如何?交流

③叶片表面光滑吗？

④叶的形状是什么样的?

（3）温馨提示

A、叶子的正面和反面对比观察其颜色、光滑

程度等。

B、叶子形状的描述格式：像……

（4）观察小结：叶子形状主要特征

枫树叶：像手掌

银杏叶：像扇子

桑树叶：像鸡卵

柳树叶：像眉毛

雪松叶：像银针

槭树叶：像鸡爪

芭蕉叶：像蒲扇

4、观察发现

叶子的大小、颜色、形状不同。谈自己观察发

5、猜叶子游戏现

游戏规则：

①一人描述叶子特征，其他人抢答叶子名称，

并且找到这种叶子。

②组内每人争取描述一次。组内游戏

③比比看，谁描述最准确，谁猜对的最多。

二、同一棵植物的叶，都一样吗？

1、教师从同一棵植物上摘取不同的叶子，问：

这些叶子是同一株植物上的叶子吗？