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2010-2023历年江苏省无锡市锡山区九年级下学期期中考试(一模)数学试卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共20题)
1.在某校八(1)班组织了无锡欢乐义工活动,就该班同学参与公益活动情况作了一次调查统计.如图是一同学通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)该班共有______名学生,其中经常参加公益活动的有_____名学生;
(2)将频数分布直方图补充完整;
(3)若该校八年级有600名学生,试估计该年级从不参加的人数.若我市八年级有21000名学生,能否由此估计出我市八年级学生从不参加的人数,为什么?
(4)根据统计数据,你想对你的同学们说些什么?
2.如图,A、B、C三点在⊙O上,连接ABCO,若∠AOC=140°,则∠B的度数为(???)
A.140°????B.120°????????C.110°???????????D.130°
3.如图,在矩形ABCD中,AD=4,DC=3,将△ADC绕点A按逆时针方向旋转到△AEF(点A、B、E在同一直线上),则AC在运动过程中所扫过的面积为???????.
4.如图,在平面直角坐标系中,矩形的边在轴上,且,,直线经过点,交轴于点.
(1)点、的坐标分别是(???????),(???????);
(2)求顶点在直线上且经过点的抛物线的解析式;
(3)将(2)中的抛物线沿直线向上平移,平移后的抛物线交轴于点,顶点为点.求出当时抛物线的解析式.
5.苏科版教材中有这样一句话:“一般地,如果二次函数的图象与x轴有两个公共点,那么一元二次方程有两个不相等的实数根.”据此判断方程x2-2x=-2实数根的情况是?(???)
A.有三个实数根
B.有两个实数根
C.有一个实数根
D.无实数根
6.的相反数是(???)
A.-
B.
C.-3
D.3
7.分解因式x3-9x=?????????????.
8.如图,在△ABC中,AB=4,AC=3,D、E分别是AB、AC上的动点,在边AC上取一点E,使A、D、E三点组成的三角形与△ABC相似.
(1)当AD=2时,求AE的长;
(2)当AD=3时,求AE的长;
(3)通过上面两题的解答,你发现了什么?
9.计算(x-2)(2+x)的结果是(???)
A.
B.
C.
D.
10.扇形统计图中,45°圆心角的表示的部分占总体的(???)
A.45%
B.12.5%
C.25%
D.30%
11.为考察甲、乙两种小麦的长势,分别从中抽取50株小麦,测得苗高,经过数据处理,它们的平均数相同,方差分别为甲的方差,乙的方差,由此可以估计?????种小麦长的比较整齐.
12.无锡地表水较丰富,外来水源补给充足.市区储量为6349万立方米,用科学计数法表示为?????????立方米.
13.下列函数中,自变量的取值范围是x>3的是(???)
A.
B.
C.
D.
14.如图,△ABC的3个顶点都在⊙O上,⊙O的直径AD=2,∠ABC=30°,则AC的长度为?????.
15.学习了勾股定理的逆定理,我们知道:在一个三角形中,如果两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形为直角三角形.类似地,我们定义:对于任意的三角形,设其三个内角的度数分别为x°、y°和z°,若满足,则称这个三角形为勾股三角形.
(1)根据“勾股三角形”的定义,请你直接判断命题:“直角三角形是勾股三角形”是真命题还是假命题?
(2)已知某一勾股三角形的三个内角的度数从小到大依次为x°、y°和z°,且xy=2160,求x+y的值;
(3)如图,△ABC内接于⊙O,AB=,AC=1+,BC=2,⊙O的直径BE交AC于点D.
①求证:△ABC是勾股三角形;
②求DE的长.
16.对于二次函数y=x2-3x+2和一次函数y=-2x+4,把函数y=t(x2-3x+2)+(1-t)(-2x+4)(t为常数)称为这两个函数的“衍生二次函数”.已知不论t取何常数,这个函数永远经过某些定点,则这个函数必经过的定点坐标为?????????.
17.反比例函数与一次函数的图像的一个交点是(1,k),则的值为(???)
A.﹣2
B.2
C.﹣3
D.3
18.如图,把面积分别为9与16的两个等边三角形重叠,得到的两个阴影部分的面积分别为a与b(a<b),则b-a等于(???)
A.7
B.6
C.5
D.4
19.(1)解方程:-=1;
(2)解不等式组:
20.计算:
(1)??????????(2)1-÷
第1卷参考答案
一.参考题库
1.参考答案:(1)50,10;(2)补图见解析;(3)不能由此估计出我市八年级学生从不参加的人数,因为此样本不具有代表性;(4)建议同学们多参加一些社会公益活动.试题分析::(1)用偶尔参加的人
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