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学校教研员工作总结

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学校教研员工作总结

学校教研员工作总结

一、主要工作

1.深化课改，提高课堂教学质量

随着教育形势的不断发展，新课程改革进入了深入阶段，新的理念、新的教材、以及新的教法不断冲击着每一位教育工作者，这就要求教研员以新课程理念为指导，不断反思、探索、实践、总结，从而提高课堂教学水平。在这一学年里，我抓住契机，认真学习新课标各专题的有关对新课程背景下对教师的要求、课程的教学实施和有效的课堂教学，明确教研重点，带领学科组在课堂有效教学研究、有效备课、有效作业设计等方面做扎实有效的研究，把新课程的理念融入到平时的教育教学工作中。通过不断摸索、反思、总结，发挥教研组和个人的优势，各年级组在课堂教学中注重实效，能联系学生实际和教材内容，灵活的运用多种教学方法，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，为学生营造了民主、宽松、快乐的学习氛围。通过扎实、有效的研讨课教学研究，教师的备课、说课、评课能力大有提高。学科整体水平得到了提升。

2.有效备课

积极倡导电子备课方式，从细处着眼，从点滴做起。在备课中实行双向备课。备课时，不仅备课程标准、教材内容，更重要的要备学生备学法。写好单元教学目标，从知识技能、思想教育方面；从学生的学习方法指导方面；从自己对教材的理解方面等。对于教材中的缺憾之处，尽量补充到备课中去，以求完美的效果。并且在每单元的备课中认真的写好教学反思。在教学中尽量根据教案中的内容把每课时的导语、提问等展现到学生面前。尽力调动学生的学习兴趣并做好课后的反思小结。同时坚持每月两次的集体备课制度，原则上是月头备课、月尾反思。实在没课再互相听课和评课。单元检测及试卷的命题及审查工作等也在教研中得到了重视。

3.注重过程管理，狠抓常规落实

加强教研组建设，是提高教学质量的保证。抓教研组长的工作，促教研组建设。学校各部门积极配合教导处对教研组进行常规管理。定期检查备课情况，发现问题及时指出。本学期继续坚持每月两次的教研组集体备课制度，原则上每月的集体备课做到定地点、定时间、定内容；做好记录与反思；坚持互相听课和评课活动；提倡同年级同学科集体备课；抓好过程管理，突现过程管理痕迹；提倡课后及时写反思记录自己的教学心得。促进教研组的整体战斗力。另外我校教研组把这次上级组织的学习、交流活动放在开学初、期中考试后、期末考试前进行等三个时机不好外的有利时间段，这样有利于教师把理论与实践相结合起来，更好的运用于课堂教学当中。

二、今后工作设想

总体来说有以下几点：

1.继续抓好“师徒结对”工作。

2.继续加强理论学习，提高理论水平。

3.强化教研能力，采用“抓典型、树榜样”的方法来促进教师的成长。

4.做好控辍保学工作。努力做到依法治教。

回顾一学年的工作，有得也有失，更主要的是收获和教训。新的一年即将来临之际，“有耕耘就有收获”，我们相信，在全校教师的共同努力下，付出的辛勤和汗水一定会有收获的喜悦！今后我们将进一步发挥个人特长虚心向各位同行学习交流共同进步，力争在明年的工作中做出好的成绩！

以上是一年来的工作总结和今后的工作设想就权当“抛砖引玉”吧！谢谢大家！

学校教研员工作总结

一、工作背景

在过去的一年中，我校教研工作在各级教育行政部门和学校领导的关心和指导下，全体教师共同努力，取得了一定的成绩。本年度教研工作的重点是以新课程标准为指导，推进素质教育的深入实施，注重教育教学研究，提高课堂教学效率，努力为学校教学质量的提升提供保障。

二、工作内容及成果

1.课程标准的贯彻执行

教研员积极组织教师学习新课程标准，深入理解其精神实质，并将其贯彻到实际教学中。通过组织教师参加各种形式的培训活动，如讲座、研讨会、观摩课等，提高教师对新课程的认识和适应。同时，教研员还注重对教师进行教材和教学进度的指导，确保教学的顺利进行。

2.教研活动的开展

教研员组织了多种形式的教研活动，如集体备课、教学观摩、听课评课等，以提高教师的教学水平和能力。这些活动不仅促进了教师之间的交流和合作，也提供了教师们学习先进教学方法和经验的平台。此外，我们还注重了对教研活动的过程管理，确保了活动的质量和效果。

3.课堂教学的研究

教研员注重对课堂教学进行研究和指导，提出改进意见和建议，以提高课堂教学的有效性和教学质量。通过组织教师观摩优秀教师的课堂教学、开展教学研讨等，使教师们不断更新教学方法，提高教学效果。

4.课题研究

教研员积极组织教师开展课题研究，以提高教师的科研能力和教学水平。在过去的一年中，我们成功地完成了几个课题的研究工作，并取得了良好的成果。这些成果包括发表的论文、取得的科研成果等，不仅提高了教师的专业素养，也为学校的教学改革提供了有力支持。

5.教