初中语文人教八年级上册《托尔斯泰》 .pdfVIP

初中语文人教八年级上册《托尔斯泰》 .pdf

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《三作家》群文阅读导学案

预习作业:请注意勾画描写三个作家的鲜明特征的词句,对三个作家的形象特点进行概括,并批注在原文。

(请用横线勾画外在特征,用波浪线勾画内在特征,每个人不少于三处)列夫•托尔斯泰

①他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的。长髯覆盖了两颊,遮

住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。宽约一指的眉毛像的树根,

朝上倒竖。一绍给灰白的髯发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂

密的须发。像画的一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的

大胡子。

②人们无不试图用自己的想像除去他那盖着面孔的头发,修剪疯长的胡须,以他年轻时刮去胡须

的肖像作为参照,希望用魔法变出一张光洁的脸一一这是引向的路标。这样一来,我们不免开始畏缩

起来。因为,无可否认的是,这个出身于名门望族的男子长相粗劣,生就一张田野村夫的脸孔。天才

的灵魂自甘寓居低矮的陋屋,而天才灵魂的工作间,比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。小

屋粗制滥造,出自一个农村木匠之手,而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。架在小窗上方的横梁

一一小眼睛上方的额头,倒像是用刀胡乱劈成的木柴。皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的

村舍外墙那样粗糙,在四方脸中间,我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人一拳打

塌了的样子。乱蓬蓬的头发,怎么也遮不住那对难看的。凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。留给

人的总印象是失调、崎岖、平庸,甚至粗鄙。

③这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影,滞留着愚钝和压抑:在他脸上找不到一点奋发向

上的灵气,找不到精神光彩,找不到眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。他的面容

没有一点光彩可言。谁不承认这一点谁就没有讲真话。无疑,这张脸平淡无奇,障碍重重,没法弥补,

不是传播智慧的庙堂,而是禁锢思想的囚牢;这张脸蒙昧阴沉,郁郁寡欢,丑陋可憎。从青年时代起,

托尔斯泰就深深意识到自己这副嘴脸是不讨人喜欢的。他说,他讨厌任何对他长相所抱有的幻想。

“像我这么个生着宽鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人,难道还能找到幸福吗?”正因为如此,他不

久就任凭须发长得满脸都是,把自己的嘴唇隐藏在黑貂皮面具般的胡须里,直到年纪大了以后胡子才

变成白色,因而显出几分慈祥可敬。直到生命的最后十年,他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了;直

到人生的晚秋,俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。

④永远流浪的天才灵魂,竟然在一个土头土脑的俄国人身上找到了简陋归宿,从这个人身上看不

出有任何精神的东西,缺乏诗人、幻想者和创造者的气质。从少年到青壮年,甚至到老年,托尔斯泰

一直都是长相平平,混在人群里找都找不出来。对他来说。穿这件大衣,还是那件大衣,戴这顶帽子,

还是那顶帽子,都没什么不合适。一个人长着这么一张在俄罗斯随处可见的脸,既有可能在台上主持

大臣会议,也有可能在酒肆同一帮鬼混;既有可能在市场上卖面包。带着这么一张脸,你不管从事什

么职业,不管穿什么服饰,也不管在俄国什么地方,都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。托尔

斯泰做学生的时候,可能属于同龄人的混合体;当军官的时候.没法把他从战友里面分辨出来;而恢

复乡间生活以后,他的样子和往常出现在舞台上的乡绅角色再吻合不过了。要是你看到一张他赶着马

车外出的照片,还有个白胡子随从与他并排坐着,你也许要动脑筋想上好一阵,才能判断手握缰绳的

是马车夫,坐在一旁的是伯爵。再看另一张照片,是他在同一些农民交谈。你假如不明真相,根本就

猜不出坐在老农中间的列夫是个有地位有钱财的人,他的门第和身份大大不同于格里高、伊凡、伊利

亚、彼得等在场的所有人。他的面相完全没有特征,完全属于普通的,因此,我们得把他称为普通人,

而且此刻会产生这么一种感觉,即天才没有任何特殊的长相,而是一般人的总体现。所以说,托尔斯

泰并没有自己独特的面相,他拥有一张俄国普通大众的脸,因为他与全体俄国人民。

⑤因此,那些第一次见到他的人,一开始都无一例外地感到失望。他们有的坐火车旅行漫长的路

程,有的从图拉驾车赶来,在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。他们早就形成了对他的主观概

念,希望从他身上找见威严非凡的东西,希望看到一个貌似天父的美髯公,集尊贵、轩昂、伟岸、天

才于一身。在即将亲眼见到大活人之前,他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象颔首低眉,敬重有加,

内心的期望扩大到诚

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