六年级数学下册二圆柱和圆锥第1课时圆柱和圆锥的认识教案苏教版.docVIP

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第1课时圆柱和圆锥的相识

教材第9～10页的内容。

1．在视察、操作、沟通等活动中，感知和发觉圆柱、圆锥的特征，知道圆柱和圆锥的底面、侧面和高。

2．在活动中进一步积累相识立体图形的学习阅历，增加空间观念，发展数学思索。

重点：理解并驾驭圆柱和圆锥的基本特征。

难点：了解平面图形和立体图形之间的关系，相识圆柱和圆锥的高。

教材情境图制成的课件；学生每人准备一个圆柱或一个圆锥形实物。

课件出示：圆柱、圆锥、正方体、长方体等立体图形的示意图。

师：这么多物体，你知道它们各是什么形态吗？(指名学生分别说)

师：回忆一下学过的图形各有什么特征？(生回答)

师：不论长方体还是正方体