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2024年社会实践活动总结参考范本

近年来，随着农民工群体的持续增长，留守儿童的数量也在持续

攀升。研究显示，我们在关注农民工生活状况的同时，往往忽视了他

们留在家乡的孩子们，这些孩子的生存状态引起了我们的深切关注。

随着经济进步，农村劳动力转移加速，青壮年外出务工增多，导致许

多儿童由祖辈或亲戚代为抚养，对留守儿童的关爱问题被忽视。这些

孩子由于隔代抚养、亲友互助教育，缺乏亲情关怀和有效的家庭教

育，他们在安全、健康、品德、学业、生活及心理素质等方面面临诸

多困难，对他们的健康成长构成了重大影响。留守儿童是国家的未

来，关注他们不仅是家庭的小事，更是关乎国家发展和民族未来的重

大事项，需要全社会的共同关注和努力。

因此，我们文学学院的社会实践服务团队决定与连云港灌云县下

车乡政府合作，进行一次留守儿童状况的调查，以了解当地留守儿童

的数量、生活条件和心理健康状况等。我们还将从这些孩子中识别出

家庭经济困难但学业优秀的孩子，为他们捐赠学习用品，激励他们努

力学习，健康成长。同时，我们将协助当地小学提升素质教育，为孩

子们提供艺术兴趣方面的指导。对于留守儿童存在的突出难题，我们

将向乡政府提出可行的建议，共同努力帮助他们。我非常荣幸能成为

这个服务团队的一员。

本次活动以“共享成长，共筑未来，为留守儿童构筑希望的天

空”为主题，我将参与以下几方面的活动：

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1.夏令营活动：我们将组织当地小学一至六年级的____名留守儿

童参加，通过丰富多彩的文体、知识和游戏活动，丰富他们的暑期生

活，提升综合素质，并以小型晚会作为夏令营的圆满结束。

2.“亲情家书”活动：我们提供预装邮票的信封和淮海工学院信

纸，引导留守儿童向在外务工的父母寄出真挚的祝福。通过“家书、

手机短信传递亲情”环节，让孩子们表达内心对父母的思念，同时我

们也将通过短信将孩子们的话传递给他们的父母，使远在他乡的父母

能与孩子进行情感交流，缩短亲子间的距离。

3.留守儿童家庭体验：我们将挑选两位当地留守儿童，与四位来

自城市的团队成员结对，让他们入住留守儿童家庭，亲身体验他们的

生活，使我们对留守儿童的处境有更深刻的理解。团队成员将以文字

形式记录并分享两天的生活体验。

4.爱心募捐：为经济困难的留守儿童提供援助，我们将通过爱心

募捐的方式，确保他们能更好地生活和学习。

5.应急知识教育：我们将教授基本的应急知识，以四川、青海地

震的教训为鉴，让孩子们了解并掌握地震避险等应急知识，保护自

己，同时也能将这些知识传播给更多的人。

6.素质拓展训练：通过“背靠背夹气球”、“绑腿跑”等团队游

戏，培养孩子们的协作能力和团队精神，这些活动对他们的成长至关

重要，所有参与者都能在活动中得到充分的锻炼，增强团队精神，释

放自我潜能。

7.“大手牵小手，知心伙伴共成长”计划：

（1）每位团队成员将与____名孩子结对，作为他们的知心哥

哥、知心姐姐，提供一对一的学业辅导，作为他们的“爱心家教”，

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激发他们对学习的兴趣，提高学业成绩，同时帮助他们解决日常生活

中的问题。

（2）为了建立长效机制，实践活动结束后，知心哥哥姐姐们

将留下联系方式，与孩子们保持长期的书信联系，为他们排忧解难，

分享成长经历。

2024年社会实践活动总结参考范本（二）

通过严谨而系统的社会实践活动，是中学生修身养性、树立服务

社会思想的有效途径。参与此类活动，不仅有助于我们更新观念，吸

收新的思想与知识，更能在实践中深化我们对社会的理解，拉近我们

与社会的距离。尽管我此次实践的时间仅有两天，但所收获的经验与

感悟，将成为我人生中宝贵的财富，终生受用。

这次实践深化了我与社会各阶层人员的联系，使我得以在社会实

践中开拓视野，增长才干，进一步明确了青年学生的成材之路及肩负

的历史使命。社会是学习与受教育的大课堂，在这片广阔的天地里，

我们的人生价值得到了充分体现，为未来更激烈的竞争打下了坚实的

基础。

作为一名大学生，敢于接受挑战是基本素质。尽管面对严寒与困

难，我仍坚定地踏上了社会实践的道路，希望通过亲身体验，更加深

入地了解社会，增长见识，锻炼才干，培养韧性，并发现