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金融英语课程教学大纲设计

《金融英语》课程教学大纲

一、课程性质与任务：

1、课程的性质

课程的性质是通过本课程的学习，可以使学生掌握国际金融的基

础知识，了解国际贸易结算工具和期限因素对实际结算的影响，汇率、

利率变动对国民经济和国际贸易的影响与作用。它的任务是使学生通

过对课本的阅读和教师的讲授以及案例分析，可以掌握中英文金融专

业术语、专用词汇，能够阅读一般性的国外金融市场评论文章。知晓

国当前的金融热点问题：人民币升值、美元疲软、中国股票牛市、人

民币利率调整、美国次级放贷危机等，理解国际金融的发展趋势，更

好的结合商务专业的其他课程来丰富和牢固国际商务的知识。

2、课程培养学生的基本知识

使学生通过对课本的阅读和教师的讲授以及案例分析，可以掌握

中英文金融专业术语、专用词汇，能够阅读一般性的国外金融市场评

论文章。知晓国当前的金融热点问题：人民币升值、美元疲软、中国

股票牛市、人民币利率调整、美国次级放贷危机等，理解国际金融的

发展趋势，更好的结合商务专业的其他课程来丰富和牢固国际商务的

知识。3、课程培养学生的基本技能

（一）基础知识要求

了解汇率、利率变动基本原理，认识货币调控工具以及各种资本

货币市场工具的作用和交易。

（二）素质要求

掌握中英文金融专业术语、专用词汇，并能够阅读并理解国外金

融方面的时事文章并能够初步翻译国际金融英文信息。

（三）实践操作要求

国际金融相关知识的计算

二、教材及参考书

1、《商务英语》，狄芮鹏主编，清华大学，2003年

2、《商务专业英语基础》，玉主编，外语教育，2000年。

3、《商务英语基础教程》，德荣主编，华中理工大学，2005年

三、建议学时分配：

本课程共64学时，其中实践学时为12学时。

1、学时分配

2、实践学时分配及容

四、课程考核

本课程定为考试科目，理论部分采用闭卷考试，考试成绩占70%、

平时成绩占30%。

五、教与学的建议

1、本课程与其他课程的联系

本课程在学习管理学、国际贸易、国际金融、市场营销学等学科

前提下开设，作为一门专业选修课程，本课程学习要求学生应该拥有

扎实的专业基础知识和必要的英语基础知识，需要了解及掌握一定的

金融、贸易方面的知识。通过本课程的学习能够加强对专业的理解及

实践能力。

2、课程教学的方法和手段

（1）讲授：通过讲解、讨论、答疑等方式培养学生独立思考、解

决问题的能力。

（2）作业：形式以综合练习为主，适当加入案例分析、资料信息

分析等容。

六、课程教学容和深广度

第二部分教学容基本要求

第一章Finance

Finance主要介绍金融学、个人理财、公司理财、资本、有价证

券、计量经济学、预算、

公众财政的概念与涵。计划4个学时。

教学目的：了解金融业的特点和主要术语

教学难点：资本预算

教学重点：流动资产管理

第二章CareersinCommercialBanking

CareersinFinance主要介绍金融行业的职业种类和职业要求，特

别是职业能力和职业道德，以及结合学生专业和就业特点介绍求职面

试和网络求职的基本知识，和外语专业人才的基本职业素质和能力。

案例分析美国花旗银行的员工道德要求。计划4个学时。教学目的：

了解银行业的职业特点和要求

教学难点：花旗银行《员工准则》和《给员工的信》

教学重点：银行业员工招聘信息归纳――银行从业人员素质要求

第三章MoneyMarket

MoneyMarket对金融市场的传统划分可分为货币市场和资本市

场，货币市场上的金融工具包括短期的、可交易的、流动的、低风险

的债券。货币市场工具有时被称为现金等价物或简称现金，投资收入

一般比较固定。计划学时6个。

教学目的：了解我国国债的发展进程以及商业票据的操作流程

教学难点：货币市场的特点

教学重点：货币市场及其金融工具

第四章CommercialBanksandServices

MoneyandBanks.讲解货币