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课程标准;中国的外交;汪文斌:中国共产党第二十次全国代表大会是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会。在外交工作方面,大会高举促进世界和平与发展、推动构建人类命运共同体的旗帜,为新征程上的中国特色大国外交绘就了宏伟蓝图,指明了前进方向。
大会强调,中国始终坚持维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨,致力于推动构建人类命运共同体,坚定奉行独立自主的和平外交政策,始终根据事情本身的是非曲直决定自己的立场和政策,坚持在和平共处五项原则基础上同各国发展友好合作,坚持对外开放的基本国策,坚定奉行互利共赢的开放战略,积极参与全球治理体系改革和建设,推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展,愿同世界各国一道弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,共同应对各种全球性挑战。推动建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界等内容写入党章,这有利于推动构建人类命运共同体、引领人类进步潮流。
过去十年,在习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平外交思想指引下,我们全面推进中国特色大国外交,推动构建人类命运共同体,坚定维护国际公平正义,倡导践行真正的多边主义,旗帜鲜明反对一切霸权主义和强权政治,毫不动摇反对任何单边主义、保护主义、霸凌行径。我们推动构建新型国际关系,积极参与全球治理体系改革和建设,全面开展抗击新冠肺炎疫情国际合作,赢得广泛国际赞誉,中国国际影响力、感召力、塑造力显著提升。
党的二十大必将引领新时代中国外交阔步前行。外交战线将深入学习领会贯彻党的二十大精神,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,以习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平外交思想为指引,不断开创中国特色大国外交新局面,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出新的贡献。;决定
因素;★正确区分我国外交政策的基本内容;1.比较伙伴关系与同盟关系;二、中国特色大国外交;坚定奉行独立自主的和平外交政策;形成;3.★中国在国际社会上的贡献:(注意整合知识)
①中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量,是促进世界经济发展的重要力量。中国在国际事务中的代表性和话语权进一步增强,发挥着重要的建设性作用。(注意:≠主导≠决定≠领导≠支配)P46
②为全球生态文明建设、国际和平事业、完善全球治理体系、构建全球公平正义的新秩序贡献了中国智慧和中国方案。P49
③我国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者P83
④中国在国际组织中发挥的积极作用,尤其是在联合国中的作用:P105
【总】:中国本着自身肩负的重大国际责任,维护联合国权威和地位,忠实履行联合国安理会常任理事国职责和使命,维护宪章的宗旨和原则,维护联合国在国际事务中的核心作用。
【分】中国坚持以多边主义实现共同安全;
中国坚持以互利合作实现共同繁荣。;(2024,湖北T6)建交60年来,中法关系始终紧跟时代。在中国同西方国家关系中,两国率先建立全面战略伙伴关系,开启机制性战略对话;率先开展航空、核能、第三方市场等合作。双边贸易额比建交之初增长了近800倍,双向投资额累计超过260亿美元。两国在气候变化和生物多样性领域的合作有力推进了全球气候议程。中法合作的历程表明()
①两国通过加强沟通协作,共促世界和平发展
②两国经济合作领域广泛,助推经济全球化发展
③两国的经贸关系维护了多元稳定的国际经济新格局
④两国的战略联盟为解决全球性挑战发挥了引领性作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
;内涵
(是什么);领域;1.加强自身建设(发展更高层次
开放型经济);1.就全球治理来讲:提出了“共商、共建、共享”的全球治理观,推进国际关系民主化;(P56)
2.就价值理念而言:提出了弘扬“和平、发展、公平、正义、民主、自由”的全人类共同价值;(P34)(打破西方“普世价值”霸权)
3.就新型国际关系来说:提出了共同维护以联合国为核心的国际体系、以国际法为基础的国际秩序、以《联合国宪章》为基础的国际关系级别准则,构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系;(P39)
4.就经济全球化而言:坚决反对逆全球化、泛安全化,反对各种形式的单边主义、保护主义,提出了推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展(P48);
6.在推进国际合作方面:提出共建“一带一路”倡议,打造成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台(P56);
7.就国家关系来看:推动构建和平共处、总体稳定、均衡发展的大国关系格局;坚持亲诚惠容和与邻为善、以邻为伴的周边外交方针;秉持亲诚惠容和正确义利观加强同发展中国家
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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