第七课 经济全球化与中国 课件-高考政治一轮复习统编版选择性必修一当代国际政治与经济.pptx

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第三单元经济全球化第七课经济全球化与中国2025年高考复习政治选必一《当代国际政治与经济》

自主预习7.1开放是当代中国的鲜明标识1.坚持自力更生与对外开放的统一2.坚持独立自主、自力更生的原则3.扩大对外开放,奉行互利共赢的开放战略对外开放与自力更生1.总体要求:2.具体措施:①②推进高水平对外开放1.我国对外开放的发展历程:2.新时代,发展更高层次的开放型经济

(一)推进高水平对外开放1、我国对外开放的发展历程:(1)含义:国际关系是指国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。其中,最主要的是国家与国家之间的关系。(2)主要探讨的问题内容:近代以来,主权国家之间的战争与和平、冲突与合作的问题。原因:两次世界大战以及冷战等给世界和人类造成巨大创伤,争取和平与发展成为世界人民的共同理想。开始实施1978年,党的十一届三中全会作出了对外开放的重大决策进入新阶段2001年我国正式加入世界贸易组织,标志着我国对外开放进入了一个新阶段。P70小字经过多年发展,我建立了中国特色开放型经济体系。

2、新时代,推进高水平对外开放(1)总要求:新时代,我国实行更加积极主动的开放战略,更加主动地参与和推动经济全球化进程,形成更大范围、更宽领域、更深层次对外开放格局,依托我国超大规模市场优势,促进国际合作,实现互利共赢。注意:对外开放是我国的一项基本国策,但不能说改革开放是我国的一项基本国策。改革开放是强国之路。

(2)具体措施:①推进高水平对外开放,要依托我国超大规模市场优势,以国内大循环吸引全球资源要素,增加国内国际两个市场两种资源联动效应,提升贸易投资合作质量和水平;要推动货物贸易优化升级,创新服务贸易发展机制,发展数字贸易,加快建设贸易强国。2、新时代,推进高水平对外开放

②推进高水平对外开放,要合理缩减外资准入负面清单,依法保护外商投资权益,营造市场化、法治化、国际化一流营商环境;要深度参与全球产业分工和合作,维护多元稳定的国际经济格局和经贸关系。(2)具体措施:2、新时代,推进高水平对外开放

负面清单管理是指政府规定哪些经济领域不开放,除了清单上的禁区,其他行业、领城和经济活动都许可。它相当于投资领域的“黑名单”,列明了企业不能投资的领域和行业。对负面清单之外的领域,按照内外资一致的原则,将外商投资项目由核准制改为备案制,这有助于构建安全高效的开放型经济体系。相关链接

(二)对外开放与自力更生1、坚持自力更生与对外开放的统一立足我国国情,放眼世界,在积极参与经济全球化过程中,我国既注重对外开放、合作共赢,又强调独立自主、自力更生。坚持把国家和民族发展放在自己力量的基点上,坚持把中国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中。

2、坚持独立自主、自力更生的原则原因/必要性:中国是人口众多的发展中的社会主义大国,任何时候都不能依赖别人搞建设,必须把独立自主、自力更生作为自己的出发点,这也是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点。要求:我们尤其要矢志不移地增强自主创新能力,实现关键核心技术自主可控,把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。关键核心技术是国之重器,对推动我国经济高质量发展、保障国家安全具有十分重要的意义。是我国现阶段经济发展的根本基点,不是对外开放

3、扩大对外开放,奉行互利共赢的开放战略坚持独立自主、自力更生不是闭关自守,不是盲目排外,而是在立足自身发展的基础上实行对外开放。未来中国经济要实现主高质量发展,必须在更加开放的条件下进行,中国的对外开放不会停滞,更不会走回头路。我们将坚定不移扩大对外开放,奉行互利共赢的开放战略。

认识误区◆扩大对外开放不利于坚持独立自主原则。这种观点对吗?提示:这种观点错误。我国实行对外开放,必须始终坚持独立自主、自力更生的原则。中国是人口众多的发展中的社会主义大国,任何时候都不能依赖别人搞建设,必须把独立自主、自力更生作为自己的出发点。但自力更生不是闭门造车,而是在开放合作中兼容并蓄、互通有无,充分学习国外先进的科学技术,在更高起点上推进自主创新。这就要求我们建立全球视野,密切关注国外技术领域的最新动向,不断完善我国创新体系的建设,努力参与相关国际标准的制定。

课堂小结7.1开放是当代中国的鲜明标识1.坚持自力更生与对外开放的统一2.坚持独立自主、自力更生的原则3.扩大对外开放,奉行互利共赢的开放战略对外开放与自力更生1.总体要求:2.具体措施:①②推进高水平对外开放1.我国对外开放的发展历程:2.新时代,发展更高层次的开放型经济

(2024·安徽·高考真题)

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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