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麻雀;鸟儿的叫声好听吗?你喜欢小鸟吗?;;第1课时;牛汉,中国当代著名作家,原名史成汉。
主要作品:诗集《彩色生活》《祖国》《爱与歌》《温泉》《海上蝴蝶》等,散文集有《滹沱河和我》《萤火集》等。;自由朗读课文,读准字音,读通句子。
同桌合作朗读课文,互查生字。;朝雾蒙鼻抖露
湿吸猎翅膀重
黎凝畅瞬;黎明猎人凝神静气
舒畅瞬间幽深惊愕
雾蒙蒙茫茫然热腾腾;童年时,一个春天的黎明,父亲带着我从滹沱河岸的一片树林边走过。;过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝那一瞬间,容易被猎人打中。”;;父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。;黎;;_______缺少;_______重要;我会写;;重难点字书写指导;结构:;结构:;结构:;结构:;【黎明】天快要亮或刚亮的时候。;;_______________,___________在_____________________谈论_____。;默读全文后,试着在文中找一个句子来概括课文的主要内容。;父亲一生最喜欢______和_________。;课文解读;雾蒙蒙的树林;并没有看见一只鸟飞,并没有听到一声鸟叫。
我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。;;我只闻到浓浓的苦苦的草木气息,没有闻到什么鸟的气味。;“有。树林里过夜的鸟总是一群,羽毛焐得热腾腾的。
“黎明时,所有的鸟都抖动着羽毛,要抖净露水和湿气。
“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着,深深地呼吸着。;我只闻到浓浓的苦苦的草木气息,父亲却闻到了()的()的鸟的气味。我只看到幽深的雾蒙蒙的树林,父亲却()到了()的()的鸟的()。;小结:在这么一个幽深的雾蒙蒙的树林里,“我”只闻到了浓浓的草木气息,而父亲能那么敏锐地看到小小的扑闪的鸟影,清晰地闻到热腾腾的淡淡的鸟味儿,他凝神静气的样子像树一般兀立,仿佛与树林融为一体。通过“我”和父亲的对比,以及对父亲形象丰富生动的描写,让我们仿佛看到了一位对鸟儿非常了解,熟悉鸟的习性的父亲。;我会写;重难点字书写指导;选择你喜欢的句子摘抄下来,注意字迹整洁,抄写正确。;第2课时;父亲一生最喜欢树林和鸟。;父亲对鸟的习性十分了解。;父亲很善于观察。;是否同意;我真高兴,父亲不是猎人。;观察第13、14、15自然段,为什么这几个自然段只有前引号没有后引号?;;父亲、树林和鸟;本文通过童年时代父亲和“我”的对话,展现了父亲对鸟的熟悉与热爱,表达了人与自然和谐相处的主题。;抄写生字词,觉得难写的抄写三遍。
摘抄文中喜欢的语句。
有兴趣的同学可以收集一些关于鸟的知识,合作完成一份爱鸟小报。
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