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《系统安全工程课程设计》教学大纲
课程编号：081261B
课程类型：学科基础课
总学时：16讲课学时：实验（上机）学时：16
学分：1
适用对象：安全工程专业本科
先修课程：概率论与数理统计
一、课程的教学目标
通过本课程的教学与实践，使学生具备下列能力：
目标1：具备系统安全分析的实验设计和实施能力，能够对实验结果进行定
量处理和分析。
目标2：能够针对系统安全分析目标完成团队分配给自己的独立任务，发挥
个体优势。
目标3：能够针对系统安全分析目标配合团队完成多人完成的任务，发挥团
队协作精神。
二、课程教学与毕业要求的对应关系
1、课程教学目标与毕业要求的对应关系
毕业要求毕业要求指标点教学目标
4．能够运用安全科学理论对复目标1：具备系统安全分析
4.2具备实验设计与实
杂工程问题开展科学研究，包括的实验设计和实施能力，能
施能力，并能够对实验
设计实验、分析数据，并通过信够对实验结果进行定量处
结果进行处理与分析。
息综合得到合理有效的结论。理和分析。
9．能够在多学科背景下处理好9.1能够在多学科背景目标2：能够针对系统安全
个人和团队之间的关系，发挥个下的完成团队的分配给分析目标完成团队分配给
体优势，具有团队协作能力，并自己的独立任务，发挥自己的独立任务，发挥个体
具有一定的组织领导能力。个体优势。优势。
9．能够在多学科背景下处理好9.2能够在多学科背景目标3：能够针对系统安全
个人和团队之间的关系，发挥个下配合团队完成多人完分析目标配合团队完成多
体优势，具有团队协作能力，并成的任务，发挥团队协人完成的任务，发挥团队协
1
具有一定的组织领导能力。作精神。作精神。
2、课程教学过程与毕业要求的对应关系
毕业要求指标点教学过程（达成途径）
团队活动：学生对所选的工程系统进行有关调查，熟悉并了解该系
统的组成结构、设施设备、工艺流程等情况，并绘制工程系统安全
分析结构图；然后根据工程系统的基本性质，选择与此相适应的系
4.2具备实验设计
统安全分析方法对其进行安全分析和评价，并给出有关的分析结果
与实施能力，并能
和评价指标值，与此同时，应根据安全决策的基本原理和方法，提
够对实验结果进行
出有效的安全管理、技术措施。
处理与分析。
在该课程设计结束时，要求每个学生必须独立按时完成系统安全分
析与评价报告书，其中要清楚地显示本次安全分析、评估以及决策
的全过程以及定量分析的结果，并附有工程安全分析结构图。
9.1能够在多学科
背景下的完成团队
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