2024年学校全国推广普通话活动周总结工作总结(2篇) .pdfVIP

2024年学校全国推广普通话活动周总结工作总结

一、工作目标

今年学校全国推广普通话活动周的主要目标是进一步提高学生的

普通话水平，促进全校师生的普通话使用和普及。通过举办一系列的

活动，增强学生的语言表达能力，提升学校的整体语言环境。

二、工作内容及主要成果

1.开展普通话教育活动

在活动周期间，学校组织了一系列的普通话教育活动，包括普通

话口语竞赛、普通话演讲比赛、普通话角色扮演等。通过这些活动，

激发了学生的学习兴趣，提高了他们的语言表达能力和普通话水平。

2.制定普通话学习计划

学校各班级制定了普通话学习计划，并组织了普通话学习小组。

每个小组负责定期组织普通话学习活动，包括听力训练、口语练习和

语音纠正等。通过这种方式，学生在班级集体学习的氛围中相互激

励，共同提高普通话水平。

3.建设普通话角落

学校在校园内建设了普通话角落，配备了普通话学习资料和相关

图书。同时，学校指定了一位班级普通话能手负责管理和借阅。学生

可以在活动周期间自由前来借阅和学习。这一举措提供了一个良好的

学习环境，使学生更加主动地学习和使用普通话。

4.邀请普通话专家进行讲座

第1页共5页

学校邀请了一位普通话专家来学校进行普通话讲座。专家讲解了

普通话的发音、语音语调等基础知识，并与学生进行互动交流。学生

通过专家的讲解，进一步了解了普通话的重要性和正确使用的方法。

5.倡导普通话使用

学校通过在校园内张贴海报、播放宣传片等形式，倡导全体师生

在日常生活中积极使用普通话。学校也提供了普通话学习的线上平

台，学生可以随时在线学习和练习普通话。这些措施有效地推动了普

通话在学校的普及和使用。

三、存在的问题及改进方案

1.学生参与度不高

尽管举办了一系列的活动，但部分学生的参与度不高，对普通话

学习的积极性不高。可能是因为活动宣传不足或者活动形式不够吸引

人。下一次活动可以在宣传方面加大力度，采用多样化的活动形式，

更好地满足学生的需求和兴趣。

2.活动周期短暂

活动周周期相对短暂，有限的时间内很难取得明显的效果。下一

次活动可以适当延长活动周期，将普通话学习纳入日常课程中，形成

长期的学习习惯和机制。

3.缺乏评估机制

对于学生普通话水平的评估还不够完善，无法准确衡量学生的学

习成果。下一次活动可以设置普通话水平考核，并建立相应的评估机

制，及时了解学生的学习情况和进步。

四、改进措施

1.加强宣传

第2页共5页

下一次活动可以在校内外加大宣传力度，使用多样化的宣传媒

体，包括海报、宣传片、校内电视台等，将活动的重要性和意义传递

给全体师生。

2.延长活动周期

下一次活动可以将活动周期延长至一个月，将普通话学习纳入课

堂教学中，同时组织更多的活动形式，使学生能够有更多的时间和机

会参与学习和实践。

3.设立奖励机制

对于积极参与活动、取得优异成绩的学生，可以设立奖励机制，

例如优秀普通话学习者的表彰和奖励，这将进一步激发学生的学习兴

趣和动力。

4.建立普通话学习档案

对于每个学生的普通话学习情况，学校可以建立档案，记录学生

的学习过程和成果。这样不仅可以及时跟踪学生的学习情况，也为学

生提供了一个学习的参考和反思的机会。

五、总结与展望

通过今年的学校全国推广普通话活动周，我们在普通话教育方面

取得了一定的成果。学生的普通话水平有所提高，学校的语言环境有

所改善。同时，我们也发现了一些问题，未来我们将继续努力，进一

步改进活动的策划和执行，提高活动的参与度和效果。相信通过不断

的努力，学校全国推广普通话活动周将取得更加丰硕的成果。

2024年学校全国推广普通话活动周总结工作总结（2）

第3页共5页

在学校全国推广普通话活动周期间，我们以提高学生普通话水平

为目标，积极开展了一系列有意义的活动。在此期间，我们组织了普

通话演讲比赛、普通话辩论比赛、普通话朗诵