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《语音信号处理》课程实验教学大纲

课程编号：

一、实验教学的目的

通过实验，加深对语音信号处理基本概念的理解，学习语音信号处理的编程和处理方法。

二、实验教学任务

1、掌握VC编程方法处理语音信号。

2、掌握改变参数对语音信号处理的差别。

三、具体实验项目名称、学时分配、适用专业及实验性质

序号实验项目名称学时适用专业实验性质必开/选开备注

1语音信号的低通滤波2电子信息科学与技术综合性必开

和短时分析综合实验

2语音信号的同态滤波2电子信息科学与技术综合性必开

综合实验

3语音信号的线性预测2电子信息科学与技术综合性必开

合格

四、单项实验的内容、要求

实验内容：

实验一：语音信号的低通滤波和短时分析综合实验。

1.给出语音信号，要求设计一个低通滤波器，带宽为采样频率的四分之一，求输出信号；

2.辨别原始语音信号与滤波器输出信号有何区别，说明原因；

3.改变滤波器带宽，重复滤波实验，辨别语音信号的变化，说明原因；

4.利用矩形窗和汉明窗对语音信号进行短时傅立叶分析，绘制语谱图并估计基音周期，

分析两种窗函数对基音估计的影响；

5.改变窗口长度，重复上一步，说明窗口长度对基音估计的影响。

实验二：语音信号的同态滤波综合实验

。

1.给出语音信号，要求设计一个卷积同态系统，对声源和声道冲激响应进行有效分离；

2.绘制语音信号的复倒谱，并利用复倒谱对语音信号进行基音估计；

3.利用短时自相关函数进行基音估计，并与前者相比较，说明两种方法的优缺点。

实验三：语音信号的线性预测。

1.声道传输函数建模：根据给出语音信号设计线性预测滤波器，求最佳预测系数；

2.利用自相关法对语音信号进行线性预测分析，求声道传输函数共振峰。

实验要求：

1．正确使编程软件。

2．学会改变参数对语音信号处理的影响。

五、实验教材或讲义名称

理论课程教材

六、实验考核标准

1、课程实验（占用课程总学时）6学时，考核成绩占总课程成绩的30%。

2、考核标准

1）每次实验前应提交预习报告，明确实验目的，了解实验内容。

2）实验中遵守实验纪律，听从老师指导，爱护仪器设备，遵守操作规程。

3）课程实验完成时，应对学生实验技能进行检查，提出问题能说明清楚。

4）实验报告应及时完成，字要整洁、图表要规范，记录和处理的数据应准确。每次实

验占10分，共30分。参加全部规定实验，并通过考核者，方允许参加课程考试。

考试成绩计入课程总成绩。

七、与其他课程的联系与分工

先修课《信号与系统｝），《数字信号处理》，《DSP技术》等。

八、为达到本课程的目的和要求所采取得措施

实验前学生必须阅读理论课程内容，写出预习报告。课后总结和分析实验结果，并写出

实验报告。不参加实验，取消理论课的考试。

指导教师在实验的各个环节上对学生加强指导，严格要求。

参加本大纲制订编写人员：朱丽平

本课程所在实验室：信息基础实验室实验室主任签字：刘彩霞

教研室主任签字：沈小艳

主管教学院长签字：夏志忠

制定时间：2004．6．