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初中语文《列夫托尔斯泰》课后练习题答案

设置此题是帮助学生读懂课文，理解作者的艺术匠心。

前半部分描写托尔斯泰的外貌，突出了两个方面的特点，一是

托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋，二是他和普通人一样，混在人堆里

分辨不出来。写他脸相平庸既是对他外貌作真实的刻画，也是为了

说明他是俄国人民群众的普通一员，与全体俄国人民同呼吸共命

运。联系全文看，写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂

的高贵，反衬他的眼睛精巧绝伦──作者已一语道破，“托尔斯泰

面部的其他部件──胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护

这对闪耀的珠宝的甲壳而已。”全文既对托尔斯泰的“形”“神”

作了独到细致的刻画，同时也在字里行间渗透着作者对托尔斯泰的

崇敬、赞美之情。这样，前半部分的描写非但没有损害托尔斯泰在

读者心目中的形象，反而收到相反相成的艺术效果，相互衬托，使

托尔斯泰的外貌包括眼睛给人留下强烈深刻的印象。

（有条件的，课外再阅读一些托尔斯泰的有关资料，以加深理

解。）

１、托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。

２、……这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进

去，然后向我们这个时代放射出准确无误的频波。

３、当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可

怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。

设置此题为了帮助学生学会品评语言，并通过品评语言来加深

对课文的理解。可以让学生在占有资料的根底上作出自己的解释。

１、作者引用高尔基的这句话，从修辞手法上看是夸张，但它

恰恰很好地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的

观察力。事实上，托尔斯泰是和巴尔扎克、莎士比亚比肩的伟大文

学家，他的作品反映了社会生活的各个层面。课文中有一句话可以

为此做出注释：“再小的事物借助这副透镜都能看得清清楚

楚，……这对眼睛连最最微缺乏道的细节都不放过，同样还能全面

提醒广袤无垠的宇宙。”

1．作者引用高尔基的这句话，从修辞手法上看是夸张，但它恰

恰很好地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观

察力。事实上，托尔斯泰是和巴尔扎克、莎士比亚比肩的伟大文学

家，他的作品反映了社会生活的各个层面。课文中有一句话可以为

此做出注释：“再小的事物借助这副透镜都能看得清清楚楚，这对

眼睛连最最微缺乏道的细节都不放过，同样还能全面提醒广袤无垠

的宇宙。”

2．这句话写出了作为思想家、艺术家托尔斯泰的文学创作，既

于对社会生活、人间世态的观察、研究，同时又用他的艺术巨笔把

它们准确地表现出来，展示了时代的本质和要求。

3．这句话写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义”作家，对现

实的批判是极其深刻而准确的。作为19世纪俄罗斯现实主义顶峰的

代表，托尔斯泰的笔锋几乎指向社会的各个方面，特别是对沙皇的

专制、法律的虚伪、贵族的腐朽、农民贫困的原因无不给予深刻的

提醒，这在他晚年的长篇巨著《复活》里表现得尤为充分。他的作

品引起沙皇政府的惶恐，曾企图将他监禁或流放，但慑于他的声望

和社会舆论而中止。

设置此题意在结合课文掌握夸张的修辞手法，并学习运用。

描写眉毛：宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。

描写须发：一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从

哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。他那天父般的犹

如卷起的滔滔白浪的大胡子。

描写皮肤：皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍

外墙那样粗糙。

描写鼻子：一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头

打塌了的样子。

这些夸张性的描写，不仅使托尔斯泰的外貌特征给人留下鲜明

深刻的印象，而且让人产生无尽的联想。

这是一道拓展题，是从课文内容拓展开去，让学生较多地了解

托尔斯泰的生平和人生追求及精神境界，并对人生作出思考，其答

案不求统一，以下观点仅供参考或只作提示。

作者说，“具有这种犀利眼光，能够看相的人，可以任意支配

整个世界及其知识财富。”这就是说这样的人可以成为整个世界及

其知识财富的主宰和主人。这句话与“他肯定缺少一样东西，那就

是属于自己的那一份幸福”并不矛盾。“能够看相的人”常是痛苦

的，这就是我们常说的智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那

么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人，他看透了暴政、丑

恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽其自己

毕生努力去改变它，但总是事与愿违，这才是最大的痛苦。