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2023年语言文字工作总结最新5篇

2023年语言文字工作总结篇1

多年来，我校高度重视语言文字工作，在市区教育局的领导下，贯彻落实国

家和省等各级部门学校语言文字工作会议精神。以《中华人民共和国国家通用

语言文字法》和教育部、国家语委《关于进一步加强学校普通话和用字规范化

工作的通知》为依据，结合我校具体情况，积极稳妥、循序渐进地推进我校语

言文字规范化工作，加大语言文字工作的宣传力度。进一步抓好普通话培训与

测试工作，切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，使语

言文字工作与校园文化、精神文明建设、学生文化素质教育和学校的各项教育

工作结合起来，更好地为学校的教育事业服务。现简要总结如下：

一、健全机构，加强对语言文字规范化工作的领导。

随着现代化教育的不断发展，语言文字规范化工作显得尤为重要，它已成为

现代文明教育的重要标志。我校把规范用字用语工作纳入到创建文明单位，争

创品牌学校的具体工作中，成为学校管理的重要部分。学校成立了语言文字工

作领导小组，由校长任组长，书记、副校长、校长助理、中层以上干部任组

员，并配备多名教师为督导员、每班一名学生为推普员，使工作能够有序开

展，逐层深入，真正使语言文字规范化工作深入到每个人的心中。全校整体形

成一纵一横、相互交叉的层级管理网络（一纵：学校语言文字工作组——中层

机构——语文教研组——其他各教研组——不同年龄段的老师；一横：学校语

言文字工作组——少先队——各年级班主任——各班），一级对一级，自上而

下，确保了这项工作能长期坚持，收到实效。

二、建立制度，严格执行，确保工作有条不紊地展开。

为了更好地开展语言文字工作，依据国家有关语言文字工作法规，我校先后

制定了关于加强语言文字规范化工作的制度、条例，明确提出：普通话为学校

的教学语言，即师生在教学和学习活动中使用普通话；普通话为校园语言，即

师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用普通话；教师的普通话达

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标与评

聘相结合。学校每学年划拨专项经费开展语言文字规范化工作，党支部也将

语言文字列为工作重点之一。教务处、大队部定期开展形式多样的推普活动，

使得推普工作不但在总体计划中有所体现，而且还渗透在学校工作的方方面

面。学校在学生常规管理制度中、学生评优工作中，在教职员工考核制度及教

职工评选先进等各项制度中都注重语言文字工作的制度化落实。学校注重语言

文字工作的建章立制，实行了教师持普通话等级证书上岗制度，正是在这种氛

围的影响下，形成了良好的学习和竞争氛围，使普通话真正成为了校园语言。

在学校语言文字工作开展初期，我们就清醒的认识到，要使我校语言文字工

作尤其是普通话的普及和推广工作能迅速而规范的开展起来，必须要有一支业

务精良并热心该项工作的人员。因此，学校从上个世纪九十年代就先后派出多

名教师参加有关部门的普通话水平等级培训测试的学习，先后有多名老师如张

小宁、田冬梅、向娟、覃艳等成为市级普通话测试员，为我校推广普及和规范

普通话工作奠定了良好基础。

三、工作措施得当，活动贯穿始终。

1、加大宣传力度。

为更卓有成效地实施开展语言文字工作，在“大力推行、积极普及、逐步提

高”的方针指导下，我校加大语言文字规范化宣传力度，开展形式多样、富有

成效的宣传教育活动，增强了教师、学生语言文字的规范化和标准化意识。校

语言文字宣传工作共分了四大版块，即：校园开放版块；办公行政版块；教室

学生版块；视听专题版块。我校通过在学校教学楼墙面悬挂语言文字宣传牌，

在橱窗内张贴国家通用语言文字法宣传广告，使每一位进入校园开放领域的学

生和教师都耳濡目染，形成了校园开放版块；在办公行政区域内营造要求大家

必须说普通话、写规范字的氛围，形成办公行政版块；在教室内由学生自主发

挥，充分开发学生的创新潜能，人人开口说普通话，人人动手制作文字规范的

手抄报，并充分利用黑板报进行班级特色宣传，让学生自我引导，给师生创造

了一个普通话不得不说、规范字不得不写、我说普通话、写规范字光荣的教室

学生版块；语言文字工作组成员，以国旗下讲话和致全校师生倡议书的形式，

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宣传国家关于语言文字的政策法规。学校电视台和红领巾广播站，主持人字正

腔圆的主持，各班通过校园网络进行使用规范字的互相督促，在视听两方面加

大了宣传，形成了视听宣传版块