第1～4单元期中培优高频易错押题卷(试题)-2024-2025学年五年级上册数学北师大版解析版.docx

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参考答案：

1．C

【分析】根据“三角形的底＝面积×2÷高”，求出三角形的底即可。

【详解】48×2÷8

＝96÷8

＝12（米）；

故答案为：C。

【点睛】熟练掌握三角形的面积公式是解答本题的关键。

2．B

3．B

【分析】根据除数是整数的小数除法的计算方法，商的十分位上的9表示9个0.1，与5相乘所得的积是45个0.1；据此解答即可。

【详解】竖式中箭头所指的部分表示45个0.1。

故答案为：B

4．B

【详解】试题分析：假设每个小正方形的边长为1，则可以分别求出三角形和整个图形面积，进而求出其面积比．

解：假设每个小正方形的边长为1，

三角形的面积：2×1÷2=1，

整个图形的面积：4×1=4，

所以1÷4=；

答：阴影部分面积占整个图形面积的．

故选B．

点评：解答此题的关键是：利用假设法，分别求其面积，即可得解．

5．B

【详解】试题分析：平行四边形的面积=底×高，面积和底已知，高=面积÷底，从而可以求x的值．

解：480÷20=24（米）；

故选B．

点评：此题主要考查平行四边形的面积公式．

6．B

7．C

【详解】试题分析：由题意可知：这个三角形是一个等腰直角三角形，利用三角形的面积公式即可求解．

解：3×3÷2=4.5（平方厘米），

答：这个三角形的面积是4.5平方厘米．

故选C．

点评：解答此题的关键是，弄清楚这个直角三角形的直角边的长度，利用三角形的面积公式即可求解．

8．1.51

【详解】（11﹣3.45）÷5

＝7.55÷5

＝1.51（千克）

答：小刚的体重平均每月增长1.51千克．

故答案为：1.51．

9．8

10．35

【分析】把一个小数的小数点向左移动一位即所得的数是原来的十分之一，用38.5除以（10＋1）即可求出新数，新数扩大10倍即为原来的数。

【详解】38.5÷（10＋1）

＝38.5÷11

＝3.5

3.5×10＝35

原数是35。

【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律和和倍问题的知识。

11．＜＜＞

【详解】1.2＞1，6.5÷1.2＜6.5?????0.8＜1，6.5×0.8＜6.5????0.8＜1，6.5÷0.8＞6.5

12．4

13．405457540450

【分析】（1）根据奇偶数的特征可知，奇数的个位上是1、3、5、7、9，结合题意可知写出的三位数的个位上是5或7且百位上不能是0，；据此解答；

（2）根据3的倍数特征：各个数位上的数字的和是3的倍数，这个数就是3的倍数组合即可。

【详解】从0、5、4、7四个数中任意选出3个按要求写出2个三位数。

（1）组成的奇数是405和457（答案不唯一）

（2）组成3的倍数是540和450（答案不唯一）

【点睛】本题主要考查奇偶数的特征及3的倍数特征。

14．8.425.2

15．30，5分米

【详解】试题分析：（1）根据等底等高的平行四边形的面积是三角形的面积的一半，由此用三角形的面积乘2求出平行四边形的面积；

（2）根据三角形的面积公式S=ah÷2，得出h=2S÷a，把三角形的面积15平方分米，底6分米代入公式求出三角形的高．

解：（1）15×2=30（平方分米），

（2）15×2÷6=5（分米），

答：平行四边形的面积是30平方分米，三角形的高是5分米；

故答案为30，5分米．

点评：本题主要考查了等底等高的平行四边形与三角形的关系及三角形的面积公式的灵活应用．

16．√

【分析】根据梯形的面积公式：S＝（a+b）h÷2，再根据和不变的性质，一个加数增加几，另一个加数减少一个相同的数和不变．可以通过举例证明．

【详解】比如：一个梯形的上底是2厘米，下底是6厘米，高是5厘米，面积是（2+6）×5÷2＝20（平方厘米）；

上底增加4厘米后是6厘米，下底缩短4厘米后是2，高不变，面积是（6+2）×5÷2＝20（平方厘米）；

因此，一个梯形的上底增加4cm，下底缩短4cm，高不变，那么它的面积也不变．这种说法是正确的．

故答案为：√．

17．√

【分析】一个数（0除外）除以小于1的小数，结果比原来的数大。据此举例判断即可。

【详解】如：0.2＜1

2.3÷0.2＞2.3

0.8＜1

5.3÷0.8＞5.3

此时商大于被除数。原题干说法正确。

故答案为：√

18．×

【分析】根据“三角形面积＝底×高÷2”解题即可。

【详解】4×7÷2

＝28÷2

＝14（平方分米）

所以，一块三角形纸板的底是4分米，对应的高是7分米，这块三角形纸板的面积是14平方分米，故原题干说法错误。

故答案为：×

【点睛】熟记三角形面积计算公式，是解答此题的关键