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教师个人发展规划计划（精选12篇）

教师个人发展规划计划篇1

转眼一个学期的工作结束了，回顾本学期的工作，有辛勤过后的

快乐，也有耕耘过后的收获，现在做以下总结：

一、思想方面

工作以来我在思想上积极要求进步，忠诚党的教育事业，服从领

导的分配，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志，教育目的明确，

态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；为人师表，有奉献精神。

二、教学工作

工作中，我一直严格要求自己，努力钻研业务。争取上好每一节

课是我一直以来奋斗的目标。所以，为了实现这个目标，我加大备课

的容量，加强上课质量，落实反思的分量。

首先，我积极参加集体备课，把备课学来的理论知识与教学实践

相结合；努力学习理论知识，用新课程理念武装自己，与时俱进，让

新课程也走进我的课堂；虚心向他人学习，跨学科听课，学校有讲课

活动积极参加，生怕漏听了任何一节课。认真反思自己的每一节课，

当一节课上完之后我总考虑一下，我这节课成功的地方在哪里，哪些

地方学生不好接受，我以后怎么改进，这样做好反思，再进行二次备

课。

就这样我不断努力探索，激发学生的学习兴趣，使学生能够主动

学习自主探究，从而自主的接受信息技术课。通过我的努力，学生上

微机课，不再是只想着玩游戏了，而是能够主动的学习知识，有的甚

至还能在所学的基础上有所创新。我在辛勤努力之后得到了学生的理

解和认同，这是我几年来最想见到的。

三、努力的方向

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工

作中的不足。不足有以下几点：

1、对于信息技术的教学由于有一定的思路，所以难免思考的少了

一些，出现了一些倦怠。

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教

科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不

够细和实，没达到自己心中的目标；

3、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面

有更大进步。

以上是我本学期的，希望在以后的工作中发扬优点，弥补不足，

有更大的进步。

教师个人发展规划计划篇2

教师专业发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教

育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，

拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有

眼界才有境界，有思路才有出路,在认真学习了广西中西部农村骨干教

师远程培训课程《教师如何制定专业发展计划》后，针对本人自己的

特点制定个人发展计划如下：

一、现状分析：

(一)、社会背景分析

随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论素

养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为教师的我

们要与新课改同行，适应新课程要求，必须更新观念、转变角色，学

习掌握新的专业知识、技能，在实践中不断的探究、积累、更新，促

进自我的发展。

(二)、自我分析：

1、个人优势分析：具有强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教

育事业忠贞不二、矢志不渝、无怨无悔，用良好的师德去影响教育学

生，对同事坦忱热情，对学生爱护真诚，有一颗无私的爱心，能与同

伴团结协作，能主动关心他人，先人后己、一身正气、不随波逐流，

能与时俱进，有独特的人生追求，使自己幸福地走在教育的路上;有着

7年的教学实践经验，能够胜任各年级的语数教学工作;积极参加教育

科研活动，并具有初步的科研能力，教育教学工作有条理、有计划。

2、个人不足剖析：7年来，课堂教学还没有形成自己独特的教学

风格。在课堂教学方面，虽掌握了一些先进的课改理念、方法，但却

不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断改进课堂教学，

形成轻松、高效的课堂教学风格，信息技术方面尽力做到独立制作课

件等。信息技术方面有待于进一步学习和提高。做事毛躁不够细致，

有待于改进。

二、三年发展规划总目标：“多做”、“多想”、“多听”，在

未来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学;改善自身的坏习惯，将

自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻

松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使

自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共

同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。

三、三年发展规划实施阶段

1、达成目标：争取向党组织靠拢，，争取评上市骨干教师，评