山西省晋城市阳城县2023-2024学年八年级上学期期末语文试题（解析版）.docx

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2023—2024学年第一学期学业质量监测八年级语文试题（卷）

（考试时间120分钟满分100分）

注意事项：

1.本试卷共三大题，15小题。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

一、厚积薄发展“语基”（20分）

一字一句，积淀涵诗韵

1.肖宇同学学完《饮酒》后，被陶渊明超凡脱俗的高雅所感染，搜集了两幅不同字体的书法作品，将临摹并配以评价语后挂于书房自勉。请你从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品选出最恰当的评价。

A.此作品笔画平正，结构整齐，直行直势B.此作品字形宽扁，蚕头燕尾，一波三折

C.此作品瘦劲挺拔，悬针垂露，婉转流畅D.此作品结构简省，笔画连绵，轻盈灵动

甲：（）乙：（）

【答案】①.甲：D②.乙：A

【解析】

【详解】本题考查字体识别与鉴赏。字体类型有隶书、楷书、行书、草书。隶书的特点：蚕头燕尾，一波三折，古朴典雅；楷书特点：讲究用笔、笔画分明、结构方正；行书特点：大小相兼、收放结合、疏密得体、浓淡相融；草书特点：结构简省、笔画连绵、气势贯通、错综变化、虚实相生。

甲为草书，此作品结构简省，笔画连绵，轻盈灵动，故选D；

乙为楷书，此作品笔画平正，结构整齐，直行直势，故选A。

2.2022年元旦前夕，班级举行了第三届“诗文诵读大会”，你站上了答题区。

【主持人晓雯】王安石曾说：“读书谓已多，抚事知不足。”本届“诗文诵读大会”第一轮为必答题，请你按要求细心作答哦！

第一组：图表线索题——请认真读取下列三幅图表的信息，按要求写出相应的诗文原句。

表1图

提示词

答谢中书书

人间仙境

褒奖和赞美

表2

①请用你积累的两句诗将表1中空缺的部分补充完整：________________________________：

②请根据画作（图）写出杜牧《赤壁》中的两句诗：________________，________________

③请根据表2中的提示词写出一句文言文：________________。

第二组：语境运用题——请结合下列语境，填写相应的诗文原句。

经典诗文是美的载体，传递着文人墨客对美的追求。崔颢的“晴川历历汉阳树，_________________”是日光下色彩明艳之美；王维的“_______________，长河落日圆”是沙漠中劲拔坚毅之美；李清照的“________________，星河欲转千帆舞”是梦境中奇幻浪漫之美；苏轼的“________________，_______________”是月夜里空明澄澈之美。

【答案】①.似曾相识燕归来②.示例：塞上燕脂凝夜紫③.东风不与周郎便④.铜雀春深锁二乔⑤.实是欲界之仙都⑥.芳草萋萋鹦鹉洲⑦.大漠孤烟直⑧.接天云涛连晓雾⑨.庭下如积水空明⑩.水中藻、荇交横

【解析】

【详解】本题考查古诗文积累与默写。

（1-2）根据图片信息分析，应填写两句七言诗句。竖向诗句第五个字为“燕”，第七个字为“来”，应填写：似曾相识燕归来。横向诗句第三个字为“燕”，可填写：塞上燕脂凝夜紫（或蛇出燕巢盘斗栱、愿得燕弓射大将、太息燕然未勒铭等诗句）。

（3-4）根据提炼图片信息和题干可知，图中有男子低头沉思，两名女子被围栏困在古代建筑之内，再根据题干“杜牧《赤壁》中的两句诗”可知，应填写：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

（5）根据提示词“《答谢中书书》”、“人间仙境褒奖和赞美”分析可知，应默写《答谢中书书》一文中赞扬美丽景色的诗句，应填：实是欲界之仙都。

（6-10）作答时注意以下几点：一要透彻理解诗文的内容；二要内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。三要书写规范。

本题中应注意“燕脂”“铜雀”“萋萋鹦鹉”“雾”“藻”“荇”等字易写错。

一颦一笑，活动展诗情

冬至过后，育英中学“耕心逐梦”班开展“探寻文化遗产擦亮阳城名片”综合性学习，同学们通过多种方式探寻身边的文化遗产，请你参与活动并完成以下任务。

【文笔绘写文化遗产】

阳城历史悠久，文脉深远，孕育了灿烂的地域文化，形成了丰富多彩的文化遗产。它们如同一部部厚重的史书，记录着阳城人的智慧和才情。制作精致、构图新颖的焙面娃娃，蕴含着民间美术的独特魅力；造型丰富、色彩斑斓的乔氏琉璃，彰显着民间匠人的超凡技艺；工艺精湛、特色鲜明的生铁冶铸，凝聚着劳动人民的智慧结晶；口味香甜，形态美观的润城枣糕，承载着广大群众的幸福向往……它们经过岁月的沉淀，更值得我们珍视和传承，它们厚重的文化底蕴，将在未来的岁月里熠熠生辉。

3.以上选段是“语众不同”组撰写的“探寻文化遗产弘扬传统文化”报告中的一部分内容。