2021-2022学年部编版语文八年级上册第三单元古诗文鉴赏配套作业 部编.pdfVIP

2021-2022学年部编版语文八年级上册第三单元古诗文鉴赏配套作

业部编人教版八年级上册

一、文言文阅读

1.阅读下面文本，完成下列各题。

三峡

［北魏］郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，

自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江

陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝.多生怪柏，悬泉瀑布，

飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，

哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（1）解释下列加点词语在句中的意思。

①或王命急宣（）②林寒涧肃（）③属引凄异（）

（2）用现代汉语翻译下列句子。

①自非亭午夜分，不见曦月。

②其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

（3）下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（）

A.“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”交代了三峡之长，

说明两岸的山的特点在于“连”。

B.“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”这句话运用了夸张

的修辞手法，写出了江水迅疾、一泻千里的特点，既使人感到惊心动

魄，又使人感到豪气万丈。

C.“绝.多生怪柏”一句写三峡的“怪柏”，“怪”字照应下文猿

声凄异，渲染环境氛围的悲凉。

D.“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”一句引渔歌为证，一言

“峡长”，一言“声哀”，进一步渲染萧瑟、凄凉的气氛。

2.阅读下面文本，完成下列各题。

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无

与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下

如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

（1）解释下列句中划线的词语。

①念无与为乐者念：_______________

②相与步于中庭中庭：_______________

③积水空明空明：_______________

④盖竹柏影也盖：_______________

（2）用现代汉语翻译下面的句子。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

（3）“庭下如积水空明”是一个比喻句，从前后文来看，这个比

喻句的本体是_______________。

（4）文中写“竹柏影”，实际上是从侧面描写________。

（5）本文的语言有何显著特征？

3.阅读下面文本，完成下列各题。

【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，

五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，

沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（《答谢中书书》）

【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐

庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若

奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈。争高直指，千百成

峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿

则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯

上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（《与朱元思书》）

（1）下面句子的朗读停顿划分不正确的一项是（）

A.实是/欲界之仙都B.蝉/则千转不穷

C.自/富阳至桐庐一百许里D.水/皆缥碧

（2）对下列句子中画线词理解错误的一项是（）

A.晓雾将歇，猿鸟乱鸣（消散）

B.急湍甚箭，猛浪若奔（奔跑）

C.未复有能与其奇者（参与，这里指欣赏）

D.经纶世务者，窥谷忘反（通“返”）

（3）【甲】文中统领全文的句子是“_______________”；【乙】

文中总领下文写景的句子是“_______________”。

（4）用现代汉语写出下面句子的意思。

①夕日欲颓，沉鳞竞跃。

②两岸石壁，五色交辉。