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第二单元同步测试
姓名学号
1．下面加点字的注音全部正确的一项是（）
A、诠(quán)释真谛(tì)山坳(āo)
．．．
B、跌宕(dàng)萧乾(qián)蹊(qī)跷
．．．
C、海峡(xiá)琢磨(zhuǒ)骨朵(gū)
．．．
D、争妍(yàn)自诩（yǔ）匀称(chân)
．．．
2．选出下列成语使用正确的一句（）
A、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
B、他今天身体很不舒服，才上车就情不自禁地吐了。
C、船长没有在灾难面前束手就擒，他立即调遣失事的船舶赢得了时间。
D、我喜欢吟诵诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都意犹未尽。
3．下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）
A、《十三岁的际遇》中作者运用叙述、议论、抒情相结合的手法。叙述自己同北大的渊源与际遇是为了抒
发对北大的感情，二对北大既依恋又决心自由飞翔的复杂感情正出于对创造的渴望。
B、《伟人细胞》这篇文章情节安排巧妙，四次失败的经过、结局及直接原因各不相同，从不同侧面塑造了
人物形象。最后一次不经意而获得的成功，产生了喜剧效果。
C、《冰心诗四首》中的《纸船》，作者选用纸船这一意象，曲折地表达了对母亲的爱与依恋，一波三折，
情致摇曳。
D、《繁星》围绕着看繁星，依次写了“我”在不同时期，不同地点观看繁星的情景，运用了比喻、拟人和
排比等修辞手法，把繁星表现得形象而富有情趣，书写了热爱自然，向往美好生活的感受。
4．在下列括号内填入适当的字、音。（）
每个人都有一个金色的少年时代。有的人的少年时代如白jū（）过隙，充满惆（）怅；有的人少年
时代，五彩纷呈（），乐趣荟cuì（）；有的人的少年时代，徜（）徉在浩淼的书海中，撷（）
取最美的果实。愿我们的少年时代都juān（）刻着最美的记忆。蓦（）然回首，年华无限。
5．默写（每空1分，错字、漏字、添字不得分）。
（1）潮平两岸阔，。(2)，自将磨洗认前朝。
(3)谁道人生无再少，。
(4)，松间沙路净无泥。
(5)，铜雀春深锁二乔。
(6)然而当初她的芽儿，，。
(7)梅雪争春未肯降，。，雪却输梅一段香。
(8)舟已行矣，而剑不行，，？
（9）绿树阴浓夏日长，。
6．根据下面提供的语言环境，回答后面的问题，说的话要符合人物身份。
几个不同身份的人围绕‘‘世界上最宝贵的东西是什么’’这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。国
脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说：“最宝贵
的东西是绚丽丰富的色彩。”对此，小孩和病人会怎么说？
小孩说：“”
病人说：“”
7．修改病句（在原句上修改）
①华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗，在实验室检测中，免疫有效率可达100%。
②笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。
二、阅读理解
（一）赏析古诗，
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