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2024年《爱的教育》读后感范文

花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完

了。读完后给我的第一感触，那就是——爱。

这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的

学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之

爱。

爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但

是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，

每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马

可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，

还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适

后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。

收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可

尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。

马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人

的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。

途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过

了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找

到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了

生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这

里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可

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尔同样的岁数，却显得样无知，那样渺校只要发生一点芝麻绿豆的小

事，就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了……

“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我

们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循

循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然，而没

有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一

个多么美好的东西啊!

有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都

在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，

则会自杀，表示他的抗-议，这多可悲呀!

其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定

会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多

幸福呀!

当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付

出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是?

朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发

现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”

的小舟，走完属于你自己的爱的人生。

2024年《爱的教育》读后感范文（二）

《爱的教育》是法国作家弗朗索瓦·毛里亚克的作品，将许多思

考和哲理融入到小说中。通过主人公的经历，探讨了爱情与教育的关

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系，以及人类在爱与自由中的选择。这本书让我深思教育的目的和方

式，同时也让我反思个人在爱情中的态度。以下是我对《爱的教育》

的读后感。

首先，这本书文字简洁而深入。毛里亚克用简单的语言描述了主

人公米切尔先生的教育之旅。他为了寻找自己的未婚妻卡洛琳，进入

了一个名为滨海的小镇。在那里，他遇到了卡洛琳魅力十足的朋友朱

利安和乔尔。通过他们的对话和互动，毛里亚克向读者传达了一系列

关于爱与教育的思考。整本书没有冗长的描写和对话，却能深入挖掘

人的内心世界和复杂的感情。

其次，这本书探讨了教育的真正目的和价值。米切尔先生以他严

肃而幽默的方式教导乔尔和朱利安。他告诉他们教育的目的不仅是为

了赢得考试的高分或者追求名利，更重要的是培养一个有独立思考能

力和道德观念的人。他强调人类的成长和发展需要通过对自身和他人

的观察、理解、尊重和关爱来实现。通过对人性的深刻洞察，毛里亚

克传达了他对教育的独特理解和追求。

再次，这本书引发了我对爱情的思考。小说中的两位女性角色卡

洛琳和伊丽莎白，各自代表着两种不同的爱情观。卡洛琳追求自由和

独立，她认为爱情应该是自由、浪漫和充满激情的。而伊丽莎白则更

注重婚姻的稳定和责任。通过这两个角色的比较，我开始思考什么是

真正的爱情。是追求激情和自由，还是追求稳定和责任？故事中的米

切尔先生提出，爱情应该是一种道德和责任感，而不是仅仅满足自身

欲望和追求快乐的