2024年八年级信息技术教学计划汇总5篇 .pdfVIP

八年级信息技术教学计划汇总5篇

八年级信息技术教学计划篇1

一、教材编排特点及重点训练内容：

本册教材共九课和一个综合实践：电子贺卡、电子地图、网上银行、电子商

务、网页制作、网页美化、超级链接、上传、评点和综合实践。

二、学情分析：

本人担任八年级信息技术课，之前除上学年学过WORD，别的相关知识没有

接触，又因为本校只有两台机子联网，加之学生学习目的性不明确，上课小动作

多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习，兴趣不大。所以据学生真实情况，

酌情从简单实用入手，教会学生基本知识。

三、教学目标

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和

技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通

过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，

教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地

使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作

学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

1、用多种方法制作一张漂亮的电子贺卡，并发给对方。

2、使用电子地图获取有关庐山的信息，并选取从武汉到江西庐山的最佳性

车路线。

3、学会申请一个网上银行个人帐户，然后体验网上查询、支付、转帐等银

行业务。

4、在“淘宝网”上选购一款自己喜欢换的电子辞典或其他感兴趣的商品，

体验电子商务的方便与快捷。

5、使用FrontPage制作一个简单的网页。

6、学会对网页进行文字修饰、插入图片、插入背景音乐等美化操作，并用

表格规范网页中的内容，使网页结构层次分明、布局合理。

7、能用超级连接“‘神舟’飞天”望站的主页及其他网页。

8、能先在因特网上申请一个空间，再上传自己制作的。

9、能从不同方面对进行评价，丛冢体会建设的技巧和遵守的原则。

10、通过综合实践，熟悉网页制作的有关操作，培养团队写能力，提高审美

水平，增强民族责任感和自豪感。

四、创新教学设计：

1、理论学习与上机实践相结合。

2、采用任务驱动教学方法，在相关课时中，安排一定量的任务(项目)，应

用小组合作、分组交流、作品展示等形式组织学生学习和实践，引导和培养学生

良好的学习兴趣。

3、利用因特网络资源，扩大学习空间，丰富课堂教学。

4、认真备课、上课，严格要求学生。

5、利用课余时间组织信息技术兴趣小组。

五、教学安排

每周一节，如有大型活动、节假日等，再做相应调整。

八年级信息技术教学计划篇2

为了深入实施教学改革，使我校信息技术教育向更高的水平发展，全面完成

学校规定的教学任务，进一步加强教学科研，探寻解决课程改革中的困惑的路径

与方法，结合学校的特点和本学期的教学任务，制定教学计划

一、指导思想

根据教育局文件要求，学校本着一切为师生服务的宗旨，继续发扬团结、创

新、协作、奉献”精神，规范机房管理、完善校园网、加强业务学习、增强服务

意识，认真做好学校信息化的各项工作，努力提高学校信息化的管理水平，探索

教学规律，遵循教学原则，积极推进素质教育，使我校的信息化工作迈上一个新

台阶。

二、基本情况

1、学生情况分析

农村的学生，条件都不太好。但对微机很感兴趣，因而有强烈的好奇心，所

以教师要利用学生的特点和差距，切合教学目标，让学生在微机课上掌握一定的

理论及技能。根据该年级学生在初一的表现，本学期开学后必须认真整顿，狠抓

教学常规，继续运用尝试教学法，突出学生主体地位，培养学生的动手能力，提

高学生的技能。

2、教材分析

信息技术教材内容呈板块结构，共四章内容，供全学年学习。第一板块为的

建立，此板块是在以前学过的word、frontpower等内容基础上的综合利用，通

过学习制作网页，第二板块为数据库，此板块对数据的统计、分析管理，通过格

式化、图表、函数的使用，美化图表。解决生活和学习中的实际问题。第三板块

为动画制作，通过运动和变形使静止的画面动起来。第四板块为信息技术应用，

此板块是将各种信息技术知识与技能综合运用，解决具体问题。因为本学期时间

短，任务重，所以在平时的教育教学中就必须抓好课堂教学，才能够顺利完成应

该完成的教学任务。特别是今年的测试次数增多