☆阳光照耀着塔什库尔干-人音版七年级音乐下册教案 .pdfVIP

【教案】阳光照耀着塔什库尔干-人音版七年级音乐下

册教案

一、教学目标

1.了解并感受不同地方、不同民族的音乐风格和文化特点。

2.学习人声音乐的基本音乐语言和唱法技巧。

3.通过合唱练习，培养学生合作意识和舞台表演能力。

二、教学内容

1.曲目介绍

本次教学将学习的曲目为《阳光照耀着塔什库尔干-人音版》。这首曲子是一

首充满浓郁西域风情的新疆民歌。在这首歌里，我们可以感受到尘土飞扬的沙漠之

美，也能听到细碎的溪流之声。这首曲子以普通话演唱，结合人声音乐的特点进行

编曲，既充满新意也保留了经典的民歌原貌。

2.基本音乐语言和唱法技巧

在学习本曲前，学生需要掌握基本的音乐语言和唱法技巧。主要包括以下内容：

•声部：女声、男声、混声

•音程：八度、大三度、小三度等

•节奏：2/4、3/4、4/4等

•唱法：气息、发声、音高等

3.合唱练习

学生将进行合唱练习，其中包括以下内容：

•合唱分声部练习

•合唱整体练习

•合唱调音练习

•舞台表演及合作练习

三、教学过程

1.曲目欣赏

首先，教师将播放《阳光照耀着塔什库尔干-人音版》的音乐录音，让学生仔

细聆听，并给予简要介绍。在介绍时，可以涉及一些生词或文化特点，增加课堂趣

味性和学生的学习兴趣。

2.基本音乐语言和唱法技巧

在与学生们互动交流的基础上，教师将以演唱示范和学生进行模仿来教授基本

音乐语言和唱法技巧。

3.合唱练习

在学习基本音乐语言和唱法技巧后，学生将开始进行合唱练习。首先，教师将

分发歌词和分声部的乐谱，让学生了解各声部的演唱内容和要求。然后，逐步进行

分声部练习，完成后再进行整体练习。此外，教师还需要进行调音练习，并让学生

参与舞台表演和合作练习等环节。

四、教学建议

为了让学生更好地学习本次课程，教师可以采取以下建议：

1.加强师生互动：学生可以在教师指导下，自由组织临时合唱团，创造出不同

风格的人声音乐。

2.引导思考和表达：教师可引导学生思考音乐和文化的关系，从中探索自己的

感性表达和创意。

3.多样化教学形式：除了传统的课堂教学外，教师可以尝试视频教学、网络教

学、实地音乐体验等多种形式，以激发学生学习兴趣和服务教学效果。

五、教学评价

为了评价学生的学习效果，教师可以根据以下方面进行评价：

1.学生对音乐的理解和感知能力；

2.学生的人声唱法技巧和舞台表演能力；

3.学生的合作意识和团队精神。

六、教学资料

•《阳光照耀着塔什库尔干-人音版》音乐录音；

•《阳光照耀着塔什库尔干-人音版》歌词和分声部乐谱。

七、教学反思

通过本次教学，我发现学生在学习人声音乐时，更容易产生情感共鸣和自我创

作，这也激发了我更多的教学创意，如增加音乐制作课程或组织音乐比赛等。同时，

我还要加强对学生的指导和关注，尽力调动学生的学习积极性和创造力。