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TheNightTheEarthDidntSleep
Unit4NaturalDisasters:ReadingandThinking
学生可根据教师给出的模版或者自主设计一张介绍唐山大地震的海报，将所学内容转化为自创作品。
学习与理解
总结本课所学，布置作业让学生搜集汶川大地震的信息，并比较唐山大地震与之异同。
迁移与创新
应用和实践
根据文章所报道的 事实，让学生结合人人生活经验，小组讨
RENREND
论地震防护的重要
角色和职责。
下载高清
Leadin
通过predicting、
skimming、scanning,让学生对文本进行熟悉和理解，学习与理解地震的主题知识。
教师以生活问题引入，激发学生兴趣，引起对阅读文章的标题的思考。
summary
homework
基于英语学习活动观
iAyM‘səkJI之buo|+yb!ujjednpəkejsJaʌanokəʌeH
i+yb!ujse|jəMdəə|snokp!a
U!-pee7
1.Whatdoesthetitle“TheNightTheEarthDidntSleep”tellusabout?
2.Canyouguesswhatthetextisaboutbylookingatthetitleandphoto?
Itisaboutthis
hugeplanet
LearningandUnderstanding-Prediction
Itisunusual,
influential.
Ithappened
atnight
Paragraph1
StrangethingswerehappeninginthecountrysideofnortheasternHebei.
Beforetheearthquake
Paragraph2
?
?theearthquake
Paragraph3
?
theearthquake
Paragraph4
?
theearthquake
?therescue
Paragraph5
?
?theearthquake
Aftertherescue
0
LearningandUnderstanding-Skimming
Skimthepassagefor3minutes.
1.Findoutthetopicsentenceandidentifytheeventofeachparagraph.
2.Summarizethemainideaofthepassage.
StrangethingswerehappeninginthecountrysideofnortheasternHebei.
At3:42a.m.,everythingbegantoshake./Itseemedasiftheworldwerecomingtoanend.
Everywheresurvivorslooked,therewasnothingbutruins./Nearlyeverythinginthecitywasdestoryed.
Buthopewasnotlost.
Tangshanstartedtoreviveitselfandgetback
uponitsfeet.
Beforetheearthquake
Beforetheearthquake
Duringtheearthquake
AftertheearthquakeBeforetherescue
After_theearthquakeAftertherescue
Skimthepassagefor3minutes.
1.Findoutthetopicsentenceandidentifytheeventofeachparagraph.
Paragraph1
Paragraph2
Paragraph3
Paragraph4
Paragraph5
Time
Order
LearningandUnderstanding-Skimming
2.Summarizethemainideaofthepassage.
Wh
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