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精选名师资料
名师精编优秀教案
八年级信息技术教学设计
作者课时1课时
课题第一节美丽的世界，精彩的瞬间——PhotoShop选取工具
教材吉林教育出版社【初中】二年级上第一章
单位
一、教材内容分析
本课是信息技术教材中图像编辑内容的一部分，本课是要求学生够进行图
片局部的复制、粘贴，能够对图像图片进行选中、并设置选中过程中的羽化设
置，进行意图效果的完成。能够使用Photoshop软件对图片进行简单处理。
教材中使用的PhotoImpact软件根据实际情况换成Photoshop软件。
二、学生情况分析
学生已经掌握了Photoshop软件的窗口组成和图像分类，在网络环境下学
生能够经常看到“PS”之后的图片，对图片处理还是有着很高的学习兴趣，可以
用学生比较熟悉的环境照片进行实际演示增加学习环境的兴奋性。
三、教学目标
1、熟练使用选取工具
知识与技能
2、根据设计效果设置羽化效果能够通过教师的讲解明
三维白工具的使用，在实践过程
过程与方法
目标中加深印象，并有意实验各种羽化值的效果。能够在
情感态度美丽的色彩世界中寻找美丽的生活态度和审
与价值观美情趣，热爱自然、热爱生活，对生命充满感激和珍视。
四、重点难点
1、选取工具的选择
2、羽化效果的运用
3、移动工具的使用
五、教学方法
讲授法、实践操作法。
六、教学准备
教学课件、图片资料包、电子教室系统。
精品学习资料第1页，共6页
精选名师资料
名师精编优秀教案
七、教学过程
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
（通过电子教室系统向学生展示１幅学校校园照片）
师：这是我们熟悉的校园，大家一起看一看这张照片，
你们能找出这是哪里吗？（学生回答：大门口、操场
边上的草坪。）
观看观察提高学习
师：有什么不自然的地方吗？（树、草坪等等答案各
比较情绪
种各样）
师：嗯，同学们找了很多，现在看看这张照片原来的
样子。（学生：哇，原来是这样的。）
导入新课今天我们就来学习如果改变一张图片。
在计算机的使用操作中，首先要确定什么才能完
成既定目标意图？（操作对象，也就是对“谁”进行操
作）在使用PhotoShop处理图像前，首先应该界定
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