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七年级生物期末考试复习资料(共8页)
1、生物學是硕士命現象和生命活動规律的科學。
2、生物是指有生命的物体,反之,没有生命的物体称為非生物。生物的基本特性:①生物的生活需要营养②生物能進行呼吸③生物能排出身体内产生的废物④生物能對外界刺激作出反应⑤生物能生長和繁殖⑥生物均有遗传和变异的特性⑦除病毒外,生物都是由细胞构成的。
3、科學探究的常用措施:观测法、调查法、试验法、测量法、搜集和分析资料法;
4、科學探究的一般過程是:提出問題→作出假设→制定计划→实行计划→得出結论→体現和交流;
5、生态原因:环境中影响生物生活和分布的原因,包括非生物原因和生物原因;
6、生物与环境的关系是:
①环境影响生物:春江水暖鸭先知;葵花朵朵向太阳;春風又绿江南岸。
②生物适应环境:荒漠中的骆驼,尿液非常少。骆驼刺地下根比地上部分長诸多。寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚,旗形树等。
③生物影响环境:蚯蚓在土壤中活動,可以使土壤疏松,其粪便增長土壤的肥力;沙地植物防風固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统:在一定空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体。
8、食物链:在生态系统中,不一样生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状构造;食物链的起始环节是生产者;
例如:草蝗虫鳥狐狸;箭頭表达能量流動方向,箭頭指向营养级较高的生物体(蝗虫的能量级别比草高,鳥的能量级别比蝗虫高等);
9、食物网:在一种生态系统中,往往有诸多条食物链,它們彼此交錯链接,形成食物网;
10、生态系统具有自動调整能力,但這种调整能力有一定程度;
11、生物圈是地球上最大的生态系统,它以海平面划分,可到达上、下各10仟米的范围,涵盖了大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面;是所有生物共同的家园;岩石圈是人类的立足點。
12、生态系统的种类诸多,其中湿地生态系统有“地球之肾”的称号;森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肺”的称号;都市生态系统人类起著支配作用;
13、识记显微镜各部分构造名称及作用;(見書本37页)
14、显微镜的操作措施:1)取镜和安放;2)對光;3)观测和记录;4)收镜。
15、显微镜成像特點:1)從目镜中看到的物像是倒像;2)放大倍数=目镜的放大倍数x物镜的放大倍数;3)放大倍数越大,观测范围越小,看到的细胞数目越少,细胞越清晰,光线越暗;光线强時,使用小光圈、平面镜。
16、玻片標本的分类:1)按取材分:装片、切片、涂片;2)按用途分:永久玻片和临時玻片;
17、制作洋葱内表皮细胞临時装片:
1)擦:擦拭洁净载玻片和盖玻片;
2)滴:在载玻片中央滴一滴清水;
3)取:用镊子撕取洋葱内表皮,放入清水中,仔细展平;
4)盖:用镊子夹起盖玻片,让一边先接触载玻片上的水滴,然後轻轻盖下,防止出現气泡;
5)染:在盖玻片的一侧边缘滴一滴稀碘液,用吸水紙從盖玻片的另一侧吸引,使染液均匀浸染標本;
6)观:按照显微镜操作措施進行,先用低倍镜观测。
18、制作人体口腔上皮细胞临時装片:
1)擦:(同上)
2)滴:在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水;(目的是防止细胞变形、破裂)
3)取:用凉開水漱口,用消毒牙签的一端,從口腔内壁处轻轻刮几下,然後在生理盐水中涂一涂;
4)盖:(同上)
5)染:(同上)
6)观:(同上)
19、植物细胞的构造及作用:
1)细胞壁:保护、支持;
2)细胞膜:控制物质的進出;
3)细胞质:细胞生命活動的場所
4)细胞核:内含遗传物质,细胞生命活動的控制中心;
5)液泡:内含细胞液,溶解有色素及糖分;
6)叶绿体:能進行光合作用,制造有机物,将光能转化為化學能,同步释放氧气;
7)线粒体:能進行呼吸作用,分解有机物,将化學能转化為其他形式的能量;
叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器;
20、動物细胞的构造:動物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核,其作用与植物细胞相似;
21、動、植物细胞的区别:1)動物细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡
生物体构造层次图
生物体构造层次图
细胞通過度裂产生新的细胞
生物体由小長大是与细胞的生長、分裂和分化是分不開的
细胞的分裂過程:(1)细胞核由一种分為两個;(2)细胞质提成两份,每份各具有一种细胞核;(3)假如是動物细胞细胞膜從中部凹陷,缢裂為两個细胞,若是植物细胞则在本来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。
染色体是由DNA和染色体构成的,DNA是遗传物质,因此可以說染色体是遗传物质的载体。
在细胞分裂時,染色体會進行复制,细胞在分裂過程中,染色体先复制加倍再均分,分别進入两個新细胞中。
新细胞的特性:新细胞与原细胞的染色体形态和数目完全相似;新细胞和原细胞所含遗传物质是同
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