中学2024-2025年学校工作计划.docx

XXXX中学2024-2025年学校工作计划

2024-2025年学校工作的总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实党的教育方针，坚持为党育人、为国育才，落实立德树人根本任务，以务本求实为工作根本遵循，以提质增效为发展根本路径，凝心聚力促进学校高质量发展，以全方面优异的成绩迎接校庆七十周年，为XX教育“高质量发展突破年”贡献九中力量。

一、加强党的领导，把稳高质量发展正确方向

1.加强理论学习。扎实用好“学习强国”等线上学习平台，继续评选推荐“学习达人”，完成教职工政治理论学习年度工作任务；坚持高质量党课教育，学校党委委员每学期至少上党课1次，支部书记委员带头上党课；发挥学校党员干部带头作用，落实第一议题学习制度，坚持每月至少召开1次中心组理论学习。

2.加强队伍建设。打造过硬干部队伍，坚持党管干部原则，突出政治标准选人用人；加强党支部规范化建设，切实提升“三会一课”质量；加强党员队伍建设，开展好党员干部选树典型和表彰活动；规范党员发展程序，抓好入党积极分子培养和党员发展工作，完成预备党员转正工作。

3.抓好作风建设。深入推进党风廉政建设，完成全年党风廉政建设任务，强化纪检队伍建设；大力推进师德师风建设，健全师德考评机制，开展师德标兵评选表彰活动；加强党务、校务公开工作，完善教职工民主管理、民主监督制度；规范党内政治生活，认真开好民主生活会、组织生活会，做好民主评议工作。

4.开展创新工作。做好新中国成立75周年系列学习宣传教育活动；依托党建辐射“1+N模式”品牌，争创省级党建工作品牌；用好新建的思政教室，打造优秀思政讲师团队，擦亮“一根本四协同”的思政课品牌；深化党建课题研究，实施党建研究课题招标立项，推进学校党建与业务工作互融互促新机制；完善发展“12345”党建工作体系，开展支部党建品牌创建活动。

5.坚持意识形态主体责任。完善学校意识形态日常监管机制和风险隐患排查制度，召开意识形态工作专题研讨会，完成专题汇报；坚持正确舆论导向，加强对微信、ＱＱ群等新媒体监管，严防校园传教。

6.发挥协调功能。落实“我为群众办实事”制度，继续开展好“双报到”工作；认真做好统战工作，加强对学校工会、共青团工作的指导；重视离退休老教师和关工委工作。

二、深化务本求实，筑牢高质量发展强大基石

7.加强教师队伍建设，促进教师专业提升。加强师德师风建设，组织开展师德学习和警示教育，签订师德承诺书，以教育家精神引领强化高素质教师队伍建设；激发教师队伍活力，整合现有教师团队，定期交流展示团队工作经验和成果，形成教师团队化发展品牌；加强教研队伍建设，高度重视省市级学科基地建设工作，遴选出我校最具优势学科，申报创建省市级学科基地；持续开展“同做、同研、同讲、同命”高考题活动，加强命题研究，规范命题程序，提升命题组卷质量；加强教师校本培训，开展青年教师“读书沙龙”活动，完成网上远程培训，确保合格率达到100%，规范教师外出培训工作，培训结束有总结，有交流；加强课题研究，提升科研水平，督促两个市级课题完成结题工作；指导一个省级课题、一个市级课题进行中期论证。

8.加强课程建设，提高课程实施水平。强化课程建设与管理，落实课程方案。重点做好特色校本课程建设和校本课程成果展示工作，合理安排各年级研究性学习课程，加强研学与学科拓展的融合，重点打造传统文化特色课程和家校共育特色课程品牌。健全学校教学管理规程，规范教学实施。完善选课走班运行机制，制订选课走班指南，健全巡课、听课和教学评价制度，注重教学诊断与改进。持续开展干部“三进”活动，干部每学期听评课30节以上。丰富课程资源库，拓展学生学习渠道，形成符合新课改导向并具有九中特色的国家课程校本化资源库、评价资源库、录播课、微课资源库。

9.优化课堂教学，提高课堂教学效率。提高集体备课质量，鼓励老师在统一要求的基础上结合个人教学风格进一步优化教学设计；改进和创新教育教学方法，优化教学方式；重视学业发展指导和习惯养成，提升核心素养；加快智慧课堂建设步伐，提升学校数字教研水平；完善综合素质评价，提高评价质量。

10.强化过程评价，探索增值评价，实现以评促教。依托XX数字教研中心大数据支撑，对学生学业情况进行监测分析，加强过程监控，发挥评价的促进作用；关注学生、教师成长过程，探索运用增值评价，以多个评价指标的进步幅度考查教师对学生影响的净效应，科学评价学科及教师教学质量，以评促教、促学。

11.优化学科活动，提升学生综合素养。组织开展学科文化月活动，激发学生学习兴趣；加强学考、高考备考策略研究，提高复习备考效率。

12.提升服务质量，保障教育教学。服务学校教育教学，服务教师专业成长，服务学生全面发展，服务学校管理决策；继续发挥好图书馆、实验室、电教中心等部门的服务职能；做好各项考试的考务工作；严格执行教