中学三年发展规划（2024-2026）.pdf

XXXX中学2024-2026年发展规划

创建高品质学校、实现XX三中复兴梦是每个三中人的夙愿。为

全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根

本任务，积极响应国家科教兴国战略，科学把握学校发展方向，

凸显学校办学特色，提升学校教育品质，引领学校内涵发展、特

色发展、可持续发展，结合学校发展实际，制定本规划。

一、基本情况分析

（一）发展基础

2021—2023年，学校在市教育局的正确领导下，以习近平新

时代中国特色社会主义思想为指导，积极推进教育数字化转型，

抢抓黄河流域生态保护和高质量发展的重大机遇，经过三年的不

懈努力，基本完成一流学校的建设目标。高质量完成“书记校长

特色亮点项目”，打造特色亮点党建工作品牌；现代学校治理体

系不断完善，现代化治理能力大幅提升；教师专业发展的支持系

统和激励机制不断完善，教学改革不断突破，智慧课堂全面展开，

教学质量稳步提升；全环境立德树人卓有成效，五育并举硕果累

累；后勤服务保障能力不断加强，办公生活条件明显改善。2021

年获评“山东省节水型单位”“山东省中小学校星级食堂”、XX

市首批“劳动教育示范校”、XX市“五星级平安单位”，“春天送

你一首诗”入选XX市中小学德育品牌，综合实践学科入选市级学

科基地。2022年入选XX市首批“百佳家长委员会”“一校一品”

党建品牌示范校、XX市中华经典诵读基地，地理、体育与健康学

科入选市级学科基地。2023年入选山东省绿色学校、

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山东省节水标杆单位、XX市“书香校园”、XX市“食育教育试点

校”，“追随信仰，卓越人生”入选XX市中小学德育品牌，“启智

润心，看见成长”获得XX市全环境立德树人优秀成果品牌项目。

在全体教职工共同努力下，学校教育教学成果丰硕，办学质量连

年攀升，社会美誉度和影响力不断提升，成为全市广大学子向往

的品牌名校。

（二）基本经验

1.党建为核，全面领航学校发展

强化理论武装，构建政治理论学习长效机制，开展多元化的

学习活动，推进学习教育常态化、制度化。坚持“一把手总负责”

原则，通过教育改革、内部机构优化、教师团队建设等实现党建

与学校发展深度融合。牢牢把握意识形态主动权，构建全面的意

识形态责任体系。实施支部规范化、标准化建设工程，定期开展

支部工作检查。通过“三上”工作法、“党建+课程思政”项目、

红色家访等实现党建与业务双融双促。创新党员教育管理方式，

组织多种党员活动，实行党员积分制、双培养机制，实现“学”

“做”“选”“育”并举。

2.制度为基，构建现代化治理体系

强化顶层设计，统筹学校发展愿景，探索新型管理模式。建

立健全制度，优化工作流程，调整内设机构，夯实管理根基，提

高管理效率，教职工主人翁意识显著提升，工作执行力不断增强。

落实中层干部竞聘、教职工双向选聘制度，形成长效正向激励保

障机制。建立校区间融合发展机制，促进两校区良性发展。

3.人才为本，拓宽教职工成长之路

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学校紧紧围绕“锻铸师魂、涵养师德、提升师能、激励惠师”

四大行动，开展三“十佳”评选，推动“金牌团队”“双拜师”

“优秀青年教师培训班”“名班主任工作室”等教师团队建设，

不断加强青年教师培养，实施中年教师提升工程和名师塑造工程，

实现教师队伍专业化、团队化、梯度化发展，着力培养了一批在

更大范围内具有较高影响力的优秀教师。

4.德育为先，促进学生全面发展

全面落实立德树人根本任务，构建五育融合的育人体系，持

续打造“品格教育”特色品牌。家校社联动，推动主题教育系列

化，学生自主管理模式不断创新，让学生学习有激情，发展有平

台。形成了“一校多品”新局面，一体化推进体育、美育、劳动

教育创新发展，不断提升活动教育成效，在各级各类比赛中屡获

佳绩。注重学生体质健康发展，体质测试成绩大幅度提升。

5.智育为重，推进教学数字化转型

全面实施智慧课堂教学，激活教师内生动力，利用大数据赋

能，聚焦学习力提升，实现减负增效提质培优。强化数字教研能

力，构建“XX三中结构化智慧课堂教学模式”，不断提高教师智

能教学的能力水平。发挥已有学科基地的辐射带动作用，进一步

加强学科组建设，大兴教学研究之风，推动两校区融合教研，全