- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
本文认为,近年来中国的视觉文化研究存在着以下几个问题:过于简单地作出
了从语言转向“”到视觉转向“”、“图像转向”的判断,其实两者并不属于同一理论层
面;过于简单地将视觉“”等同于“图像”,由此引发所谓“图文对立”的“图像偏见”;
对西方理论的浅阅读“”导致研究方法过于狭隘,将观看“”研究局限于凝视“”研究,
始终在看与被看“”中兜圈子。
曾军
近年来视觉文化研究中存在的几个问题
尽管视觉文化“”一词的使用可以上溯到1981年《电影艺术》所发表的蔡师
勇的《关于电影美的思考》,但视觉文化研究“”在当代中国的兴起却是20世纪9
0年代之后、尤其是进入新世纪以来的事情,这主要来自两个方面的刺激:其一是
90年代以来市场经济转型和大众文化兴起过程中,以视觉技术为主导的媒介文化
对日常生活的渗透,其突出的表现包括影视艺术成为大众文化消费的主要载体、出
版界的“图文书”热潮、网络的日益普及等;其二是视觉问题不再局限于造型艺术的
图像学研究,而是广泛地渗透到了各种文化理论之中,从哲学美学、艺术学、心理
学、社会学、新闻传播学角度所进行的关于视觉“”的探讨和对“观看”的追问,为视
觉文化研究提供了丰富的理论资源。这些状况表明,基于现代工业文明的视觉文化
正在或者已经创造了一段属于自己的历史———这段历史既是观念性的,也是实践
性的。不过,当代中国的视觉文化研究并没有因此而形成“中国问题、西方理论”的
学术特点,相反却在西方理论的浅阅读中形成了一些并不准确的问题意识,从而导
致在针对当代中国视觉文化现象的分析中出现了偏差。
一、从语言转向“”到视觉转向“”?
在论及视觉文化对当代生活的重要性时,不少学者都会采取一种不加论证的表
述方式:我们的生活越来越文化化了,我们的文化越来越视觉化了;随着语言在文
化中的地位边缘化,当代文化已从语言主因转变为视觉主因;与之相对应的,便是
最具迷惑性的结论:随着20世纪60年代诸多转向“”的出现,“语言转向”似乎正
在被更加突出的视觉文化的转向所取代,即所谓“图像转向”、“视觉转向”。这一观
点源自西方视觉文化研究的倡导者米歇尔、米尔佐夫、艾尔雅维
5
文艺研究2008年第6期茨等人①,相似的观点立刻得到了中国学者的认
同。从2000年至2007年,就有400多篇论文提及从语言学转向“”或“语
言转向”到“图像转向”或视觉转向“”。而其中率先对这个问题进行理论论证的当属
周宪,仅2000年和2001年,他即发表近10篇论文,产生巨大的学术反
响,为“图像转向”、视觉转向“”进行了成功的理论推广。在论者看来,20世纪的
语言学转向盛极一时,但其暗含的语言中“心论”的霸权主义却被忽视了。随着后结
构主义(解构主义)对语音中心主义的批判性质疑,自尼采以来的西方思想中的另
一种传统被激活了,这就是视觉“”。于是,在后现代主义、后结构主义背景下,
语言学转向“”正在被一种新的转向,即“图像转向”、视觉转向“”所取代,以语言为
中心的文化正在转向以视觉为中心的文化,视觉文化也就自然而然地成为文化研究
的新领域,进而成为文学研究、艺术研究、新闻传播学研究、社会学研究等共同关
注的问题。这种从语言转向“”向视觉转向“”的观念非常简洁而醒目地为一个新时代
的到来进行了命名,而且被不少学者所认同,甚至成为讨论视觉文化的前提。但
是,这个结论并不可靠,存在着对各种理论资源的简单挪用和拼接的问题。首先,
所谓语言转向“”,准确的说法应该是语言学转向“”(thelinguistic
turn)或哲“学上的语言论转向”,即语言论取代认识论成为哲学研究的中心课
题,人们不再满足于探讨人类知识的起源、认识的可能、主体在认识活动中的作用
等问题,转而对语言的意义、理解与交流的方式与可
文档评论(0)