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初中八年级上册古文阅读练习及答案

（一）、陶渊明《桃花源记》

【甲】1、解释下列句子中加点的词。（1）、屋舍俨然

（2）、具答之（3）、芳草鲜美（4）、无论魏晋

2、A、居右者椎髻仰面，左手倚一衡木。B、黄发垂髫并怡然

自乐。C、便要还家，设酒杀鸡作食。D、卧右膝，诎右臂支

船。

3、选出加点词词义相的一项（）

A、绝：率妻子邑人来此绝境佛印绝类弥勒

B、为：此人一一为具言所闻中轩敞者为舱

C、复：复前行不复出焉

D、属：有良田美池桑竹之属神情与苏黄不属

4、下列句子节奏划分不正确的是（）

A、吏呼\一何\怒妇啼\一何\苦

B、予\独爱莲\之出淤泥而不染

C、率妻子\邑人\来此绝境D、虞山\王毅\叔远甫\刻

5、有些成语出自选文所在的课文，请写出其中的两个。

6、翻译句子

（1）、问今是何世，乃不知有汉。

(2)、此人一一为具言所闻，皆叹惋。

7、桃花源中的人们为什么叮嘱渔人不足为外人道?谈谈你

的理解。

8、“桃花源”是陶渊明虚构的理想境界，既然是不存在的，

作者为什么还要写它？结合自己的阅读体验，请用简洁的文

字回答。

【参考答案】

1、（1）整齐的样子（2）详尽（3）鲜艳美丽（4）不要

说，更不用说2、B3、C4、C5、世外桃源、无人问

津、豁然开朗等。6、⑴（他们）问起现在是什么朝代，竟

然不知道有过汉朝。⑵这个渔人为他们详细介绍了自己所听

到的事，那些人都感叹惊讶不已。7、不希望外人破坏桃花

源的宁静祥和。8、学生回答只要能紧扣“表达作者美好理

想，反映人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求”并言之有理即可

【乙】1、解释文中加点的词语。

①、俨然：（）②、交通（）

2、用现代汉语翻译文段中画线的语句。

①、渔人甚异之：②、有良田美池桑竹之属：

3、回答）

4、这篇文章里寄托了作者怎样的社会理想？你是怎样看待

这种社会理想的？

【参考答案】1、①、顺（沿）②、整齐的样子③、交错

相通2、①、渔人对此感到很奇怪。②、有肥沃的田地、

美好的池塘和桑树竹子之类。3、土地平旷，屋舍俨然，

有良田美池桑之属。阡陌交通，鸡犬相闻。4、第一问：寄

托了没有阶级、人人平等、没有战乱、和平美好的社会理想。

第二问能紧扣社会现实来谈即可。

【丁】1、解释文中加点的词语。

⑴、阡陌交通；⑵、率妻子邑人来此绝境；⑶、无论魏晋

2、将“渔人”“村人”两词语准确填如文中括号内。

（）见渔人，乃大惊，问（）所从来。（）具答

之。（）便要（）还家，（）设酒杀鸡作食。

3、用语段中的原句回答。

⑴、表现“村人”热情待客的句子有：

⑵、“村人”见“渔人”后，“大惊”“问所从来”是因为：

⑶、表现“村人”都来关心“渔人”的句子是：

⑷、“村人”来桃花源的原因是：

⑸、“村人”“不知有汉，无论魏晋”的原因是：

4、读文中画横线的句子，分析起“叹惋”的原因是（）

A、为渔人费了这么多的周折才找到自己而叹惋。

B、为自己住在这里消息闭塞，竟不知道外界有这么大的变

化而叹惋。

C、为外界社会的动乱、黑暗，人民生活的痛苦而叹惋。

D、没有想到时间过得这么快，都已经是晋朝了而叹惋。

5、作