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初一年级组工作总结优秀8篇

初一班级工作总结篇一

本学期我担任了七年级（2）班班主任的工作，班级共有57名学生，学生在尊师守纪

做的不错，班级安全事故、偶发事件。都能听从老师的教导，改正错误。一学期下来，我对

班级纪律满意。回顾本学期的工作，我在做了尝试：

一、对学生的心理健康教育

，在平时的教育教学中我以鼓励为主。鼓励会使学生的心态，开放。学生在教师的鼓励

之下，更倾向于作的尝试，在尝试中体验到，他便有启动捭阖开关的临界线，便有开启状态。

教师鼓励对学生努力之后所成绩的肯定，可以筑高学生的基点。当学生临界状态，从闭合状

态跳转为开启状态，学生就前进的动力，就好像一列小火车，教师的努力使得小火车启动之

后，教师就不必再费力地推了，只需要偶尔地加一点油，以使学生这列的小火车跑得更快。

，我尝试对学生地提要求。前苏联教育家马卡连柯说：要尽多地尊重学生，要尽多地要

求学生。要尊重学生，尊重学生的人格，尊重学生的。在尊重学生的基础上，要对学生提要

求，而且要尽量多地提要求。教师对学生提要求上尊重学生的，是尊重学生发展的需要，是

对学生潜能的肯定。在尊重与要求的双重作用下，学生就会逐渐从闭合转向开启，并地新的。

学期初我班级了班级奋斗，在平时的学习中学生的弱点，循序渐进努力方向，有一点进步即

使表扬，并更高要求。

，教师要帮助学生。人的发展是非常的。的人通常都有很很远大的人生，很难想象开启

状态进取的人只是漫无目的地过日子而。有着坚定不移的人生方向的人，才有克服的和阻力，

而永远向上的精神状态。教师不但要帮助学生，更要让学生学会制定。让学生学会激励，学

会。

二、努力的形象：

以前总班主任进了班就应该板着脸，让学生害怕你，所说的每句话学生才会听，班级才

能管好。现在我才明白：对学生端老师的架子，学生喜欢跟老师开玩笑。只要不的工作和学

习，有大不了的。教师和学生心贴近了，能够的教育吗？这与师道尊严挨得上吗？

三、让教育更能贴近学生，教育的

班主任老师做学生的思想工作时，会不会有的感觉？大道理说尽，学生却厌烦。归根结

底，是的道理太过枯燥，有血有肉的内容。我的班主任工作的经验表明，讲故事说道理，

学生都听得很，也能把道理说的很透。，我平时注重收集这的故事，以备不时之需。学生故

事会以的心态教育，自然。

四、摆正的心态：。学生在成长的过程中，犯错误有的，更的是反复，教师，一要付出，

二要有承受打击的心理。当你全心付出而预期的回报时，你能够扪心自问：我无愧于良心。

这就够了吧。

是我这学期班主任工作的收获和心得。学生的成长过程不会是一帆风顺的，常常有、有

失败，有高潮、有低潮。在学生情绪最激烈的时候，教育的时机也就凸显得最。把握教育的

时机，是教师修炼的一项内功。

初一年级组工作总结篇二

在新任校长带领的新一届班子的指挥下，本学期实行年级组管理，回头想想这学期的

所做的一切工作，踏实而又忙碌，风雨兼程、有喜有悲。总而概之，我们的团队是一支战斗

力较强，作风强硬，时时能够坚守岗位，处处能够团结一致，工作始终都能持续一条心，工

作中不分你我，同心协力，使得我们七年级的工作多点开花，成绩显著！接下来我就谈谈这

学期工作。

一、这学期主要工作

管理方针：团结协作、共同发展、力求极致

这学期，我们的老师始终以孙校长提出的养成教育是一辈子的教育“”为核心，大家相互

团结、共同进步、努力拼搏、工作中不断创新，处处永争排头兵。

1、扎实有效的狠抓教学工作

开学伊始的年级组会议上告诫大家要很好的贯彻校园的管理理念及“教导教务两处室”

的工作计划，老师们就校园的工作一致表态要坚持不移的把工作放在首位，踏踏实实的工作，

勤勤恳恳的钻研，对这学期的工作满怀信心，有一个完美的憧憬。当然，在平时工作中我们

的老师言出必行，用自己的行动证明的一切，他们处处严格要求自己，一切听从校领导的指

挥，开会、学习、教研、上下课不迟到不早退，工作态度端正，严谨治学、虚心求教始终坚

持人在岗上、岗在心中。

年级组开会时，大家能畅所欲言、各抒己见，对于年级组的管理提出宝贵的意见，备课

时、议课时大家深挖教材，用心发表自己独特见解，相互交流，共同商议，最后议出高质量

的备课，使我校的课堂质量有有了质的变量。听课评课大家用心认真，个性是年轻的教师，

花费超多的时间去听有经验老师的课，虚心向同事求教，来弥补自己