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化学能与热能

“神七”升天举世瞩目，举国上下一片欢腾！

学习目标：

1、理解物质的化学变化、化学键变化和能量变化之间的关系。

2、掌握物质的化学变化和能量变化的本质。

3、了解化学反应在提供热能方面的重要作用。

铁粉被空气中的氧气氧化为氧化铁

同时放热！

是否所有的化学反应

都伴随着热量的变化呢？

提出问题

实验

学法指导：

默看课本P33-34页实验2-1、2-2、2-3，记住实验步骤，明确实验目的和观察事项

实验需观察的现象

实验2-1：眼睛看到的，手摸到的，温度计读数的变化。

实验2-2：鼻子闻到的，眼睛看到的，手摸到的，提起烧杯后看到的。

实验2-3：温度计读数的变化

[实验2-1]

大量气

泡产生

试管底

部发热

反应后温度

升高

该反应放出热量

大家有疑问的，可以询问和交流

可以互相讨论下，但要小声点

实验2－3

Ba(OH)2·8H2O+2NH4Cl=BaCl2+2NH3↑+10H2O

刺激性气味的气体，

混合物呈糊状

烧杯底部很冷

滤纸与小烧杯粘在

一起

有氨气生成

吸收热量

实验2－3

结论：中和反应是放热反应。

反应后温度升高

室温

室温

取盐酸(6mol/L)10ml，加入量热器中，取氢氧化

钠溶(6mol/L)10ml快速倾倒入量热器中，用环形

玻璃棒上下搅拌，并测其反应中溶液温度的变

化过程。

学法指导：

1．默看P33图2-1思考某个化学反应究竟是吸收能量还是放出能量由什么决定。

2．默读图下面两段话思考化学能与热能相互转化的原因。

化学反应伴随能量变化的宏观原因

人们对化学反应孜孜不倦的探索的魅力所在

1.化学反应产生出的许多新物质，可以满足人们的物质生活需要！

2.化学反应提供的能量推动人类社会不断的进步。

放出能量

吸收能量

多余能量建水电站

用水泵抽水，提供能量

反应物

生成物

能量

能量

反应物

生成物

化学反应中能量的变化

------总能量守恒(能量守恒定律)

理论探究

宏观

理论探究

吸收能量高于放出能量

从外界获取能量

吸收能量低于放出能量

向外界释放能量

吸热反应

放热反应

旧的化学键断裂，新的化学键形成

断开旧键—吸收能量

形成新键—放出能量

情感升华

化学能的广泛应用

第2题

1、溶解放热：强酸、强碱溶于水放热，如浓硫酸、氢氧化钠固体溶于水可放热

2、大多数铵盐溶于水吸热，如硝酸铵溶于水可吸热

3、大多数物质在溶解时热量变化不明显，如蔗糖、氯化钠、KNO3

等。

（1）所有燃烧反应（2）中和反应

（3）大多数化合反应（4）活泼金属跟水或酸反应

（5）物质的缓慢氧化

4、根据经验，常见的放热反应

常见的吸热反应

（1）铵盐与碱

△

△

△

（2）C+CO2===2CO

C+H2O（气）===CO+H2

H2+CuO===Cu+H2O

（3）大多数的分解反应

5、化学键的断裂和形成与化学反应中能量的变化

2H

H—H

Cl—Cl

H2+Cl22HCl

断开1molH－H键要吸收436kJ的能量。

断开1molCl—Cl键要吸收243kJ的能量。

2Cl

2H—Cl

形成2molH—Cl键要放出2×431kJ的能量。

提示:

Q=生成物的键能之和－反应物的键能之和

Q=2×431－（436＋243）＝183kJ