2024年新教育读书心得体会模版(六篇) .pdfVIP

2024年新教育读书心得体会模版

作为引领学生成长的全面因素的教师，应当展现出深厚的爱心，

赢得学生的尊敬；同时，应保持对卓越的追求，富有创新精神；并持

续学习，不断自我充实。《新教育》一书中提及的六大行动，其中

“营造书香校园”这一行动，积极倡导阅读文化，书籍对于聋人群体

而言，如同导航，引领他们自信、从容地面对生活与生存的挑战。因

此，教师亦需坚持阅读，以丰富的阅读积淀来增强教学的底气和灵

感，不再为教学效果而担忧。此外，书中还强调培养卓越的口才，作

为区聋协副主席，我通过参与残联会议和组织聋协活动，发现优秀聋

人均具备优秀的口才和表达能力，这主要得益于他们丰富的阅读经历

和口才训练。聋校教师应着重培养学生的表达能力，包括口语和手

语，帮助他们树立自信，从而在社会中自如应对。聋校在升学压力较

小的情况下，更应注重学生的阅读能力和表达能力的培养。

教师作为教育者，应持续提升自我，用心教学，方能达到“尊师

爱生”的教学境界。与学生共同生长，共享教育的幸福，是每位教师

应追求的目标。我首次接触“新教育”这一概念是在____年，在局长

和校长的带领下，我们赴石家庄市新教育实验学校学习，通过晨诵

课、绘本课以及新教育成果展示，深受启发。之后，校长为我们购买

了朱永新的《新教育》一书，进一步加深了我对新教育实验的理解。

新教育实验旨在通过六大行动，帮助教师和学生过上幸福完整的教育

生活，其核心理念是为了一切的人，为了人的一切。

新教育实验强调行动与坚持，追求理想、深入现场、共同前行、

悲天悯人，是其实践的四大精神。其五大理念包括：相信师生潜力、

第1页共10页

传授有用之物、重视精神状态、强调个性发展、与崇高精神对话。新

教育实验也带来了四大改变：教师行走方式的改变、学生生存状态的

改变、学校发展模式的改变、教育科研范式的改变。

通过阅读和新教育实验的实践，我深刻体会到朱永新教授的观

点：一个人的精神发育史实质上就是阅读史，民族的精神境界取决于

全民族的阅读水平。学校作为师生共同读书的乐园，教师的阅读兴趣

和水平直接影响着学生。教师的阅读不仅是学生阅读的前提，更是整

个教育的前提。新教育实验中的“晨诵—午读”课程，为孩子们铺设

了丰富的智力背景，这是我在学习中最深刻的感受。

教育与理想紧密相连，教育的理想境界应成为学生成长的乐园、

教师发展的舞台、学校提升品质的平台。每位教师都应设定一生的奋

斗目标，不断增强责任感和使命感，以智慧和坚韧追求教育理想。正

如新教育所倡导，只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹。教育是一

个不断探索、不断壮大的过程，是一个美丽的梦想，我将与新教育同

行，共同追寻教育的梦想，让师生过上幸福完整的教育生活。

2024年新教育读书心得体会模版（二）

我有幸翻开了那本以蓝色为封面的《新教育之梦》，思想犹如奔

腾的野马，引领我在历史、现实与未来的交汇点上穿梭。我的思维犹

如一片浩渺的海洋，作者朱永新如同在平静的海面上投掷的石子，激

起层层涟漪，波澜壮阔，久久未能平息。字里行间，我深深体会到一

位教育巨擘的博大精识，以及他对教育事业的执着热爱。

该著作以十个维度探讨了作者心中理想的教育形态。其文字清新

质朴，字字句句都渗透着作者对教育的深思熟虑和满腔热忱。这激发

第2页共10页

了我深深的共鸣，让我对教育类书籍有了全新的理解。本书摒弃了抽

象的理论探讨，立足于教育实践的土壤，围绕着构建现代教育的核心

要素——德育、智育、体育、美育、劳动教育，以及学校、教师、校

长、学生、家长等，以对教育的挚爱、激情、理性与建设性态度，为

我们勾勒出一幅理想的“教育蓝图”，阐述了作者作为教师、教育研

究者、教育行政官员的教育理念。

这是一本献给“教育”的赞歌。书中多数章节从教育实际问题出

发，剖析问题所在，并提出解决方案，即作者理想中的教育模式。它

犹如一盏明灯，照亮我们教育的道路。如在《理想的教师，应该是一

个自信、自强、不断挑战自我的教师》一文中所述：理想的教师应不

懈追求成功，策划成功，更关键的是要实现成功。因为人生来并不清

楚自己会成为怎样的人，唯有不断冲击每一个可能成功的盲点，才能

点燃成功的火花。教师拥有这样的冲动和冲击，是难能可贵的。当一

个教师停止了冲击，就意味着他对生活失去了意义，对自己的