重庆市中考语文模拟试卷精选汇编：实用类文本阅读专题.pdfVIP

实用类文本阅读专题

九龙坡区5月中考适应性考试试题

(二)阅读下面的文本,完成19-22题。(18分)

【材料一】

说到“研学”,就不得不提起“游学”。早在中国古代就有“游学”的历史,学子远游异

地,求师问道,寻求真知。孔子带着诸弟子周游列国,抛却政治和历史的因素,本质上就是孔子

做了一次游学活动。因此,在谈及“游学”时,一般都会把周游列国的孔子奉为游学的鼻祖。

追溯历史,郦道元、玄奘、李时珍、徐霞客都可以算作游学的先行者,他们有明确的游学路线

和资源,也有清晰的目标,方法则有访谈,记录等等。可见,我国古人就有游历四方,探寻真知

的觉悟。

从2013年开始,国家就提出了“研学旅行”的概念。教育部的相关负责人也曾表示，“研

学旅行不是一般的旅游,要有课程的开发,特别是到了富有教育意义的革命传统基地和文化

基地,要把革命的精神、文化的内涵讲出来,让学生受到教育。”相较游学,研学是种研究性学

习和旅行体验相结合的校外教育活动,更加注重“学”,重视课程内容,更加强化其深刻的教

育意义。

研学旅行是“旅游+”概念下的新模式,它延续和发展了古代游学“读万卷书,行万里路”

的教育理念和人文精神,成为素质教育的新方式。随着体验式教育理念和旅游业的跨界融合,

研学旅行成为市场热点,特别是近年来,在“文化+旅游”的时代浪潮推动下,未来的研学旅行

甚至会出现许多倍的爆发峰值。(选自《还你一个

真实的研学旅行》,有删改)

【材料二】我国境内游学和境外游学人数

(单位：万人次)

【材料三】

近日,教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》,要求各地将研学

旅行摆在更加重要的位置,推动研学旅行健康快速发展。此意见一出,也引发了多方思考：

家长:担忧

研学旅行可以让孩子增长见识、扩展视野,培养孩子们的团队协作能力。但是,当学生从

传统的“课堂时间”离开家长视野、走出学校围墙,家长们多少有些担忧。

校长:需要保障机制

也很想带学生出去寓教于乐,可安全责任太大了,万一出事,学校就会被推向风口浪尖。

此外,旅行涉及吃、住、行等,学校没有专项经费列支,按规定也不能向学生家长收费,活动很

难开展。

老师:内容如何有意义?

很多老师担忧:“研学旅行如何才能真正与课改内容结合?怎么把这个研学做得有意义很

重要,而不是单纯地吃吃喝喝像旅行一样。”

专家:需要专业组织来操作

四川省教育学会秘书长纪大海提出自己的思考,他认为:现在一些旅行社搞的所谓研学

旅行,是游而不研。而学校开展的一些社会实践活动,又是研而不游。真正的研学旅行,需要

专业化的组织来操作。

(选自《研学旅行,要走的“路”还很远》,有删改)

【材料四】

海外夏令营、校园考察、文化体验……近年来,随着国家利好政策的不断出台,研学旅行

迎来了“春天”。与此同时,各种乱象也开始显现。

任意“贴标签”,过度逐利。业内人士表示,研学旅行基地、机构的资质参差不齐、准入

门槛高低不一,存在一哄而上、杂乱无章的现象。在一些地方,研学旅行甚至成了某些商家任

意定高价、从中逐利的幌子。

“假大空”“走马观花”。目前,不少研学旅行项目仅仅停留在“走马观花”的层面,或是

主打名校游、奢华游,但实质性的教育内涵和价值缺失,“假大空”现象普遍存在。

师生比失衡,安全存隐患。一些研学机构在师资选拔、培训等方面欠缺考虑,老师素质参

差不齐,师生比严重失衡,甚至出现过1名老师负责三五十名学生的情况,学生的人身安全存

在极大的隐患。

研学旅行,尤其是海外项目存在较多安全误区,包括文化误区、法律误区等,如果机构对

项目把控率不高,且没有很好的界定和排查,可能会出现很大的风险。

行业标准和反馈机制缺失。不少学校只注重过程,但后续的督促检查、考核却乏人问津,

这样就很难判断研学旅行是否取得了实质性的效果。

受访专家认为,研学旅行需要有关部门制定行业标准,包括研学旅行机构的准入门槛、退

出机制和评价体系等,从而使政府在履行检查监督职能时可以作为重要参照。

(选自《研学旅行有哪些“坑”》,有删