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千手观音-西南师大版七年级音乐下册教案
一、教学目标
1.了解中国传统音乐中的千手观音乐曲；
2.发掘学生自身的音乐元素，培养音乐欣赏能力；
3.增强学生的音乐意识，让学生学会用音乐表达自己的情感；
4.提高学生音乐表现能力，让学生能够演唱中国传统音乐。
二、教学重点
1.了解中国传统音乐中的千手观音乐曲；
2.培养学生对音乐的欣赏能力，发掘学生自身的音乐元素。
三、教学难点
1.让学生学会用音乐表达自己的情感；
2.提高学生音乐表现能力，让学生能够演唱中国传统音乐。
四、教学过程
1.导入（5分钟）
在学生们进班听到的音乐中，让学生们感受音乐，体验不同的音乐元素，以及
对音乐有自己的感知。
2.主体（30分钟）
千手观音乐曲是中国传统音乐中最具特色的乐曲之一，它的音乐性很强，旋律
优美，情感丰富。在教学中，老师可以通过引导学生对该曲的欣赏，让学生在悦耳
的旋律中发掘乐曲中深层次的情感。
在这个环节中，教师可以给学生普及一些乐器、音乐元素、旋律等基础知识，
进行一些音乐基础科普和音乐基础训练，在学生身上激发音乐灵感，让学生慢慢认
识、理解和欣赏音乐。
3.活动（35分钟）
在认识和理解音乐的基础上，让学生通过唱歌或静听的方式，感受千手观音乐
曲，感受中国传统音乐的美妙与古迹。
在这里，教师可以注重学生的情感表现，适当赋予学生的音乐感悟和自由创作。
对于那些音乐较弱的学生，教师可以采取一些别出心裁、广泛议题的方法，增强学
生的音乐欣赏水平和展示能力。
4.总结（5分钟）
在活动的后期，教师可以与学生共同总结本次教学中所学的知识点、技能及操
作等，帮助学生更好地把所学乐曲的意思和感觉表达。让学生在音乐教学的过程中
实时感受乐曲的美妙与精髓，从而更好地理解和演绎音乐。
五、教学手段
几何投影、母子卡、互教、影视锻炼等。
六、教学评估
通过学生对歌曲表演的成果进行评估，同时提供一些评分和反馈给学生，以了
解学生对剧本的理解和掌握程度。同时，在学生的表演中，可以更好的帮助他们在
音乐领悟、音乐表现以及声、态、表的表达中帮助他们更好的表现自我，体现课程
的价值。
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