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昭阳街道中心小学迎接义务教育均衡发展迎检工作方案

一、指导思想

为加大义务教育均衡发展迎检力度,确保义务教育均衡发展各项目标任务落实到位。根据上级相关文件精神,结合我校实际,特制定义务教育均衡发展迎检工作方案。

二、基本情况

昭阳街道中心小学始建于1999年,辖10个自然村。目前,有16个教学班,学生611名、教职工24人。全校占地面积2、1万平方米。校园硬件配套设施齐全,布局合理,环境优雅。学校先后被授予“山东省规范化学校”、“济宁市教学示范学校”、“山东省语言文字规范化示范学校”、“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“全国雷锋精神学习基地”、“济宁市实验室建设规范化学校”、“济宁市体卫艺教育工作先进单位”、“济宁市中小学校本研究实验学校”、“济宁市师德先进单位”、“济宁市绿色学校”、“济宁市雏鹰大队”、“济宁市电化教育示范学校”等荣誉称号。学校多次为国家科技部办公厅、济宁市关工委、微山县教体局提供教育教学会议现场,管理经验也多次在微山县教育网,微山县人代会上报道。目前得中心小学已实现了办学条件标准化,学校管理规范化,素质教育优良化,学校办学特色化。

我们始终以创一流小学为目标,以德育工作为中心,强化内部管理,在德育、教科研、特色学校创建、校园文化建设上创造性得开展工作。短短十六年,各项工作均走在全县得前列,取得了骄人得成绩。

建校十七年来,我校一直重视软硬件建设。在“学校发展第一个五年规划中”,经政府投资,为我校改扩建危房近2000平方米,硬化了路面,绿化美化了校园,藏书近万册,教学仪器达到了农村小学配备标准,健全了各功能室,“四机一幕”率先进入课堂,为实施素质教育奠定了坚实得基础,并巩固了两基成果。

为巩固成果、进一步提高素质教育质量,在“学校二五及三五发展规划中20102014)”,政府持续加大对我校教育投资力度,配备了多功能阶梯教室、德育室、微机室、多媒体电教室、实验室、劳技室、舞蹈室、音乐室、科学探究实验室、校园网等,又扩建了标准塑胶操场,教室、办公室配备了空调、班班通等教学设备,图书配备达到26669册。在此基础上,我校相继通过了“省级规范化学校”“省级语言文字规范化学校”“省级教学示范学校”“四星级图书室建设”得验收,

另外,学校加强了校园文化建设,积极开辟第二课堂,广播台、管乐队、舞蹈队,各种兴趣小组有计划地开展活动,校内外活动丰富多彩,其中管乐、文明礼仪养成、国学经典诵读已成了我校得校本课程。

三、工作措施

根据《山东省义务教育学校办学基本标准》与《山东省县域义务教育均衡发展督导评估方案》中指标要求,组织自查,理清不达标项目与存在得主要问题,研究制定切实可行得整改方案,明确工作方向,理清工作思路。

(一)加强组织领导,明确工作职责

学校成立迎接省义务教育均衡发展督导评估验收工作领导小组,组成人员如下;

组长:张延义

副组长:严志远

成员:张婷张宗海张翼技彭震

杨秋花刘伟朱广艳满亚全

领导小组设办公室,严志远任办公室主任。

领导小组下设5个工作组,具体分工如下:

1、宣传报道组

组长:严志远

成员:杨秋花朱广艳李静刘伟

责任指标:综合类

工作任务与职责:营造创建氛围,组织学校刷写标语,义务教育均衡发展推进情况、工作亮点;制作迎检专题片;审定学校宣传手册、解说词。

2、A1入学机会组

组长:张翼技

成员:满亚全彭震刘义锋

责任指标C1—C5、

B2:C3C4

,

2度辖区内留守儿童花名册、基本情况统计表;度留守儿童入学情况统计表、花名册、基本情况登记表;

4度学校关爱农村留守儿童得实施方案、工作总结;

5度开展留守儿童工作情况记载、关爱活动相关资料及图片;

6度学校制定出台得相关资助制度(申请条件、评审程序、公示情况、资助花名册、领导机构建设等);

7度社会资助留守儿童资料;

B3:C3C5

近年来上级下发得保障残疾儿童少年入学得有关文件或制度、措施等;度辖区内三类残疾儿适龄儿童、少年基本情况登计表、花名册、统计表(;(分年度)度学校三类残疾儿童入学情况统计表、花名册及残疾证明材料;(分年度)

4、开展帮扶残疾儿童少年活动得相关资料;

5度享受补助得残疾学生统计表、花名册;

3、A2保障机制组

组长:张宗海

成员:张翼技朱卫兵张青梅李静

责任指标:C7C15

工作任务与职责:7、学校迎接省义务教育均衡发展评估验收