浙教版（2024新版）七年级上册数学第四章代数式单元测试卷（含答案）.docx

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浙教版（2024新版）七年级上册数学第四章代数式单元测试卷

一、选择题（每小题3分，共30分）

1．有下列各式：①2π；②0.3a；③m?2°C；④3x2?y2；⑤a?b÷c

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

2．下列各式正确的是（）

A．?x+6=?x?6

C．9a2b?9a

3．下列结论中，正确的是（）

A．单项式3xy27的次数是2

C．多项式2x2+xy?1的常数项是1

4．若3a2?4a?5=0

A．1 B．?1 C．19 D．?19

5．当x为1，2，4时，代数式ax+b的值分别是m，1，n，则2m+n的值为（）

A．4 B．3 C．2 D．1

6．已知m=6，n=2，m?n=n?m

A．8 B．4或8 C．?8 D．?4或?8

7．已知代数式ax3+2x2

A．2018 B．?2018 C．?2024 D．?2012

8．定义一种新运算“⊙”，得到下列等式：1⊙3=1×4+3=7，3⊙?1=3×4+?1=11，

A．ac⊙b=a⊙cb

C．a⊙b+c=a⊙b+a⊙c

9．将1，3，5，7，9，11，13，15，17九个数填入三阶幻方，使每行、每列、每条对角线上的三个数之和相等．如图，若小明已填入的13和15两个数字是正确的解答，那么请你帮他把剩余的数字填上并利用字母所代表的数字，计算：ba

A．75 B．343 C．125 D．243

10．如图，大长方形ABCD是由一张周长为C1正方形纸片①和四张周长分别为C2，C3，C4，C5的长方形纸片②，③，④，⑤拼成，若大长方形周长为定值，则下列各式中为定值的是（）

A．C1 B．C3+C5 C．C1+C3+C5 D．C1+C2+C4

二、填空题（每小题3分，共19分）

11．已知a，b互为相反数，则2?a?b=．

12．若多项式?2xm?m?2x?1是关于x

13．如图，对有理数n，按下列程序计算，若输入n的值为?1，则输出结果为：．

14．如图，表中给出的是某月的月历，任意选取“H”型框中的7个数（如阴影部分所示），随着“H”型框的移动，这7个数的和与中间数有一定的关系．设中间数为x，则这7个数的和为．（用含x的代数式表示，并化为最简式）

15．用代数式表示：x的平方与y的差.

16．如图，用一个表格中的x表示a的次数，y表示b的次数．例如，表格中的A1:axby=ab；A2:axby=a2b2．若A1，A2，A3，…，An都是系数为1的关于a，

四、解答题（共52分）

（6分）17．计算和化简：

（1）化简：5a?3b

（2）计算：212

（6分）18．小亮准备完成题目“化简：(▲x+6y+8)?(6y+5x+2)”时，发现系数“▲”印刷不清楚．

（1）小亮猜“▲”是3，请你化简：(3x+6y+8)?(6y+5x+2)．

（2）小亮的老师说：“你猜错了，我看到这道题标准答案的化简结果是一个固定的数．”那么原题中的“▲”是几？

（6分）19．已知多项式A=x2+xy+3y

（1）求2A?B；

（2）若2A?B的值与y的值无关，求x的值．

（8分）20．有理数a、b、c在数轴上的对应点的位置如图所示．

（1）比大小：a+b0；ab0；cb；?ab；(填“”、“”或“=”)

（2）化简：2b+

（8分）21．如图1，将一个边长为a厘米的正方形纸片剪去两个完全相同的小长方形，得到图案，如图2所示，再将剪下的两个小长方形拼成一个新的长方形，如图3所示．

（1）图3中新的长方形（实线）的长为______厘米，宽为______厘米；

（2）如果正方形纸片的边长a为8厘米，图2中b的长为1厘米，求图3新的长方形的周长．

（8分）22．火车站、机场、邮局等场所都有为旅客提供打包服务的项目．现有一个长、宽、高分别为acm，bcm，30cm的箱子（其中ab），准备采用如图1、2的两种打包方式，所用打包带的总长（不计接头处的长）分别记为l1

（1）求图1中打包带的总长l1、图2中打包带的总长l2分别是多少？（用含

（2）当a=70，b=50时，计算两种打包方式用打包带总长各是多少？并判断哪一种打包方式所用打包带更节省．

（10分）23．阅读材料，解答问题：如果一个四位自然数，十位数字是千位数字的2倍与百位数字的差，个位数字是千位数字的2倍与百位数字的和，则我们称这个四位数“亚运数”，例如，自然数3157，其中5＝3×2-1，7＝3×2+1，所以3157是“亚运数”.

（1）填空：①21是“亚运数”（在横线上填上两个数字）