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几种常见统计图的比较与选择

我们已经学习了几种常见的统计图，这些统计图各有其优点和缺点，所以在平时的具体

应用时，应根据统计图的各自特点灵活选择运用.

一、条形统计图

表示各种数量的多少用条形统计图.条形统计图的优点是能清楚地表示出每个项目的具

体数目；缺点是不能准确地描述各部分量之间的关系.

例1北京奥组委从4月15日起分三个阶段向境内公众销售门票，开幕式门票分为五个

档次，票价分别为人民币5000元、3000元、1500元、800元和200元.某网点第一周内开

幕式门票的销售情况见如图1所示的统计图，那么第一周售出的门票票价的众数是（）

．．

A.1500元B.11张C.5张D.200元

简析从条形图中我们清楚地看到票价分别为人民币5000元、3000元、1500元、800

元和200元的门票分别销售2张、5张、11张、5张和6张，由此可知这第一周售出的门票

A

票价的众数是1500元，故应选.

第一周开幕式门票销售情况统计图

数量（张）

1211

10衣服

10%其它

8

6教育24%

65518%

4医疗

212%

2食物

０36%

5000800200档（元）

图1图2

二、扇形统计图

表示各部分数量同总数之间的关系用扇形统计图.扇形统计图的优点是能清楚地表示

出各部分在总体中所占的百分比；缺点是不能从统计图上看出具体的数量.扇形统计图的制

作步骤是：（1）数据的采集，即各部分的数据的收集；（2）数据的整理，即计算出各部分的

总和，再计算各部分所占的百分比；（3）作图，即根据百分比计算出各部分对应圆心角的大

小（将百分比乘以360°），再用量角器画出各个扇形；（4）标上各部分的名称和它所占的

百分比.

例2已知小明家五月份总支出共计1200元，各项支出如图2所示，那么其中用于教育

-1-

上的支出是元.

简析从扇形统计图中可知小明家五月份用于教育上的支出的百分数是18％，而五月

份总支出共计1200元，所以小明家五月份用于教育上的支出是1200×18％＝216（元）.

三、折线图表示数量的多少及数量增减变化的情况用折线图.折线图的优点是能清

楚地反映事物的变化情况；缺点是不能反映每一个数据在总体中的具体情况.

例3（2007·义乌市）“义乌·中国小商品城指数”简称“义乌指数”.如图3是2007

年3月19日至2007年4月23日的“义乌指数”走势图，下面关于该指数图的说法正确的

是（）D