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《生命生命》读后感500字

《生命生命》读后感500字

品味完一本名著后，大家一定都收获不少，此时需要认真地做好

记录，写写读后感了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家整

理的《生命生命》读后感500字，欢迎阅读与收藏。

《生命生命》读后感500字1

我读完了《生命生命》这篇文章，心情却久久不能平静，因为它

给了我一种来自于心灵深处的震憾，那就是珍惜自己的青春年华，不

让它在平凡中流逝，绽放出它应有的光彩。

我不知道生命是什么，但我知道它像什么。

生命像向东而去的一江春水，它从高处发源，冰雪是它的前身，

它聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，奔流而下，它曲折地穿过

了悬崖峭壁，冲倒了层层积土，挟卷着滚滚的泥沙快乐勇敢地流去，

它享受着一路上所遭遇的一切。

生命属于任何生物，飞虫吐完丝，它的生命可能就到头了，可它

从不抱怨，仍不惜扭曲着肢体吐出洁白无瑕的丝，这其中一定藏着对

天空的向往，对生命的热爱。

有些植物的生命只有一年，从春天发芽，春夏之季开花结果，秋

天成熟，深冬枯萎。它们用自己短暂的生命奉献给了他人，体现了无

限的价值。有人可能会问“这些植物的生命只有一年多，这么短，怎

么体现价值的？”那么我会自信地回答：“不，冬天它只是沉睡，第

二年春天它又会再次抬起头看着这熟悉而又陌生的世界，继续用身体

配合阳光净化着空气，用花粉配合着昆虫酿出香甜的蜜，用果实满足

人们的口舌之欲。”这种无私奉献的精神你能做到吗？

在读完《生命生命》后，我不由想起了萧楚女说过的一句话：人

生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。是呀！人生不是

黑暗的，而是光明的，但需要你来打磨它，它才会放出璀璨的光芒。

让我努力奋斗吧！使自己的人生发出耀眼的光芒吧！

《生命生命》读后感500字2

生命是什么叫？我在想。

《生命，生命》这一课就给了我答案：生命就是在作者手中奋力

求生的飞蛾；生命就是作者家墙缝中长出的前几天那瓜子壳的“新

种”；生命就是作者那一声声有规律的、跃动的心跳，作者自己也震

惊了，因为生命居然那么顽强。最后总结出了一句话：“生命虽然短

暂，但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，”这就是生命。

每人都有一条属于自己的生命，可像我的生命就险些在小时候结

束了。

我老家后面有个小池塘，水清而明亮。５岁那年，有一天我和大

哥哥一起去池塘边玩。我在岸上看见一只蜻蜓。我马上扑过去，一看

跑了，又去追。那一时刻，哥哥在我身后随我走动。我一滑，“哎

呀！”半个身子都滑入了水中还好哥哥在后面使劲把我往上拉。我终

于“获救”了。暂时吸取教训，我哭笑不得。

为什么说暂时呢？因为三年级的一件事。

《生命生命》读后感500字3

今天，我读了《生命生命》这一课，使我懂得了许多深刻道理，

这篇课文主要讲述了飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳的几件小

事中，展现出生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限

的生命体现出无限的价值。看那！小飞蛾的“挣扎”，意味着生命面

临着严重的威胁时的一种抗战，挣扎着的飞蛾让“我”分明感到：凡

是生物，都有一种强烈的求生欲望，都极其珍惜自己的生命，小小的

昆虫竟然如此，更何况是人呢？

像这篇文章的作者原本就是关节损坏的人，她就像文中所说的那

个小瓜苗，在这样的情况下生活，真是不容易，她曾经还获得过十佳

女青年奖呢！她虽然关节损坏了，但我相信她一定非常爱惜声明，珍

惜生命，我们和她比起来的话，可能真是大巫见小巫了。所以，我们

从现在开始，一定加倍爱惜声明，珍惜生命，要让我们活的更加光彩

有力，更加有意义。

我们和杏林自比起来，我们可差远了！想到这儿的时候，往事便

在我脑海中回荡。

那发生在音乐课上，我们下去的时候，同学们的吵闹声打破了上

课的寂静（包括我），到了音乐教室，吵闹声更是响彻云霄了，音乐

老师一来，教室里顿时鸦雀无声了，可是，过了不一会儿，教室里又

像菜市场一样了闹了，老师便大发雷霆，但我们还是死性不改，我们

整整在音乐教室多“停留”了10几分钟。后来又有一节音乐课，我们

下楼梯时就像在深山老林里一样安静，在音乐教室里我们表现得更出

色，被老师再一再二的表扬，让我们在音乐教室里少呆了10分钟。我

终于知道上课认真听讲是个大好处。

我知道了我们要珍惜生命，使自己活得更有意义，我要告诉大家

一句话，