2020—2021学年人教版八年级信息技术下册4 .pdfVIP

作圆和弧

教学目标

知识与技能:

1、了解圆与直线的三种位置关系。

2、学会作圆和弧。

3、学会作等腰三角形、直角三角形和正三角形。

过程与方法:

结合特殊三角形的性质,利用圆与弧通过多种方式作等腰三角形、直角三

角形和正三角形。

情感态度与价值观:

1、增强学生的创新能力和与他人协作的意识。

2、通过作特殊三角形,让学生了解几何画板功能的强大,同时激发学生探究数学

问题和几何问题的兴趣。

2学情分析

《作圆和弧》是八年级上册《信息技术》第二单元几何画板中第四课的内容,本

课主要是引导学生掌握作圆和圆弧的基本操作方法,并学习如何利用圆和圆弧

构造等腰三角形、直角三角形和正三角形等特殊三角形,八年级的学生还没接触

圆与直线的关系这一知识点,为此特别为学生准备了“微课”,解读圆与直线的

关系,并利用学生已有的数学知识引导学生上好这节课。

3重点难点

导学重点:

1、学会作圆和弧。

2、学会作等腰三角形、直角三角形和正三角形。

导学难点:

培养学生的自主探究能力和创新精神。

教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】兴趣导入

(一)创设情境,生活导入

师利用课件展示丰富多彩的几何图形,学生观察、欣赏。

师:同学们,这些图形漂亮吗?