小学一年级《文明礼仪》校本教材.docx

小学文明礼仪校本课程

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目录

前言 1

第一课一草一木都是我们的朋友 1

第二课让我们精神抖擞地做操 5

第三课让课桌抽屉始终干净 9

第四课废纸应该有它的“家” 13

第五课节约用电、节约用水 17

第六课一堂课的开始与结束 22

第七课运动场上 28

第八课文明就餐 31

第九课去别人家作客 34

第十课重阳时节话尊老 36

后记 39

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前 言

我国是有着五千年悠久历史的文明古国，它不但形成了灿烂的文化，而且还拥有许多优秀的传统美德。中国的历史可以说是一部礼仪的历史。在儒家学说中，礼为天下先，强调以礼治国、以礼治家。从古至今，涌现出不少文明礼仪、素养极高的人，像孔融、周恩来等。随着市场经济的发展，社会的进步，人们更需要文明礼仪来树立良好的社会形象。开展讲文明礼仪的宣传活动，我们应该继承和弘扬传统文化，养成文明礼仪规范，争做文明的小公民，建立一种全新的社会风尚。

礼仪从个人修养的角度来看，可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。 从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。

在我们日常生活、工作、学习中，每个人的言谈举止都体现出他的行为是否文明，是否合乎礼仪。同

学们，跟着老师学习各种礼仪，做个讲文明讲礼仪的好孩子！

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第一课 自己整理书包

我们的书包形状各异、充满童趣，我们都很喜欢它。书包是一件必不可少的学习用品，每天背着书包去上学，那是一件多么神气的事情!

可是打开某些小朋友的书包，我们或许会发现里面物品凌乱，寻找十分不方便。把书包里面的物品摆放整齐，养成自己整理书包的好习惯，也是一种礼仪

哟！

说一说

你的书包是谁整理的？你是怎样整理自己的书包的？

学一学

学一学

评一评

第二课 我们都是好朋友

我们的学校、班级有许多同学，我们在一起快乐学习、快乐游戏、快乐成长。学会与同学交往、合作，会让我们得到更多的收获，取得更大的进步，创造更多的快乐！

看一看

看一看

说一说

说一说

1、你有几个好朋友？跟大家介绍一下。

学一学2、讲讲你们之间的故事。

学一学

将心

将心

比心

善于倾听

学会宽容

待人真诚

同甘共苦

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第三课 主动和老师打招呼

在学校，老师带领我们学习知识，教育我们养成良好习惯，培育我们做共产主义事业的接班人，为了我们，老师辛勤付出，无私奉献，我们应该热爱老师，尊敬老师。那么，让我们从主动和老师打招呼做起吧！

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说一说

说一说

1、你喜欢你的老师吗？

2、说说你和老师之间的小故事。

李老师，您好！3、见到老师你会怎么做？

李老师，您好！

学一学

学一学

1.学生遇到老师要先打招呼，称呼老师必须用尊称，不能直呼其名。

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2.发现老师走在身后，要礼让老师先行。

2.发现老师走在身后，要礼让老师先行。

蒙老师，您先请！

113.校外见到老师不躲闪，面带微笑，主动问好。

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评一评

评一评

在公共场合遇见老师，文明的做法是：

A.赶快躲开老师。（ ） B.大声惊喜地叫老师。

（ ）

C.礼貌地向老师问好。（ ）

在学生尊师礼仪中，不正确的是：

进入老师办公室，须经过同意。（ ）

与老师说话可以东张西望，抓耳挠腮。（ ）

教师进入教室，学生应起立问好。（ ）

在楼道或上下楼梯与老师相遇，应当：

A.可以不和老师打招呼。（ ） B.主动打招呼不让老师先行。（ ）

C.主动打招呼并让老师先行。（ ）

第四课 国旗、国徽在心中

我们每个人都是祖国的主人，一年级的小同学是祖国的小主人，我们要热爱祖国，关心祖国，尽心尽力为祖国作贡献。国旗、国徽、国歌都代表着我们的国家，尊敬国旗、国徽、国歌，就是热爱祖国的表现。

国旗名叫五星红旗，它是红色的，红色象征革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的，五颗黄色的五星角象征着全国各族人民紧紧团结在中国共产党的周围。

说一说国徽是代表国家的徽章，是民族的象征。中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。

说一说

1、你在哪些地方见过国旗、国徽？

2、你是怎样热爱国旗和国徽的？

学一学

学一学

1、尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立。

2、升降国旗行礼，少先队员行队礼，其他同学行注目礼，目送国旗升降。

3、无论何时何地，见到升国旗，都应停下手中的活动，庄严地