中医师承拜师合同公证书(2024版).docxVIP

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中医师承拜师合同公证书(2024版)

合同编号：___________

甲方（师父）：

姓名：_________________

身份证号码：___________

住址：_________________

联系电话：_____________

乙方（徒弟）：

姓名：_________________

身份证号码：___________

住址：_________________

联系电话：_____________

鉴于甲方为资深中医师，乙方愿意拜入甲方门下学习中医知识与技艺，双方本着传承中医文化、促进中医发展的原则，经协商一致，订立本合同公证书，共同遵守。

第一条合同目的

本合同旨在明确甲乙双方在中医师承教育过程中的权利、义务和责任，确保师承教育活动的顺利进行。

第二条师承教育内容

甲方应传授给乙方的中医知识包括但不限于：中医基础理论、中医诊断学、中医治疗学、中药学等。

甲方应传授给乙方的中医技艺包括但不限于：针灸、推拿、按摩等传统中医治疗手法。

第三条师承教育期限

本合同师承教育期限为自合同签订之日起至_______年_______月_______日止。

教育期限内，乙方应全职跟随甲方学习，未经甲方同意，不得从事其他职业或学习活动。

第四条师承教育方式

甲方应根据乙方的学习进度和能力，制定个性化的教学计划。

教学方式包括但不限于：课堂讲授、临床实践、案例分析、讨论交流等。

第五条甲方的权利和义务

甲方有权根据乙方的学习表现，决定教学内容和进度。

甲方有义务为乙方提供必要的学习资料和实践机会。

甲方应保证所传授的中医知识和技艺的科学性和实用性。

第六条乙方的权利和义务

乙方有权获得甲方提供的中医教育和实践机会。

乙方有义务遵守甲方的教学安排，认真学习，积极参与实践活动。

乙方应尊重甲方，保守甲方的教学秘密和商业秘密。

第七条师承费用

乙方应向甲方支付师承费用，具体金额为_______元。

师承费用的支付方式为_______（如一次性支付、分期支付等）。

师承费用不包含教材费、实践材料费等其他费用。

第八条考核与评价

甲方应定期对乙方的学习进度和技能水平进行考核。

考核结果作为乙方学习效果的依据，也是甲方调整教学计划的参考。

第九条违约责任

如甲方未履行教学义务，影响乙方学习效果，应承担相应的违约责任。

如乙方未遵守学习纪律，影响学习进度，应承担相应的违约责任。

第十条合同变更与解除

合同一经双方签字盖章，即具有法律效力，未经双方协商一致，任何一方不得擅自变更或解除。

如遇不可抗力因素导致合同无法履行，双方应协商解决，协商不成的，可依法解除合同。

第十一条争议解决

本合同在履行过程中如发生争议，双方应友好协商解决；协商不成的，可提交_______仲裁委员会仲裁，或依法向人民法院起诉。

第十二条其他约定

本合同未尽事宜，双方可另行协商确定。

本合同一式_______份，甲乙双方各执_______份，具有同等法律效力。

甲方（签字）：_______乙方（签字）：_______

签订日期：_______年_______月_______日

（正文结束）

第十三条附件

本合同附件是合同不可分割的组成部分，与合同正文具有同等法律效力。

附件包括但不限于：教学计划、考核标准、学习资料清单、实践记录等。

一、附件列表：

教学计划：详细列明教学内容、教学进度和教学方法。

考核标准：明确考核方式、考核内容和考核标准。

学习资料清单：列明乙方需要学习的主要书籍和参考资料。

实践记录：记录乙方参与实践活动的时间、地点和效果。

第十四条违约行为及认定

甲方违约行为包括但不限于：未按教学计划进行教学、未提供必要的学习资料和实践机会等。

乙方违约行为包括但不限于：未遵守学习纪律、未按时完成学习任务、泄露教学秘密等。

违约行为的认定：双方应本着公平、公正的原则，根据合同条款及相关法律法规进行认定。

二、违约行为及认定：

教学计划未执行：甲方未按照约定的教学计划进行教学，视为违约。

学习资料未提供：甲方未提供必要的学习资料，影响乙方学习，视为违约。

学习纪律未遵守：乙方未遵守学习纪律，影响学习效果，视为违约。

教学秘密泄露：乙方泄露甲方的教学秘密，视为违约。

第十五条法律名词及解释

不可抗力：指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况，如自然灾害、战争、政府行为等。

知识产权：指法律确认和保护的文学、艺术和科学作品、发明创造等智力成果的权利。

仲裁：指当事人根据合同约定或事后达成的协议，将争议提交给仲裁机构进行裁决的一种解决方式。

诉讼：指当事人将争议提交给人民法院，通过司法程序解决争议的方式。

三、法律名词及解释：

师承教育：指徒弟在师父的指导下，通过学习、实践等方式，系统掌