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小学人教版二年级数学知识点

学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有

觉悟和恒心。任何科目学习方法其实都是一样的，不断的记忆与练习，

使知识刻在脑海里。下面是小编给大家整理的一些二年级数学的知识

点，希望对大家有所帮助。

小学二年级数学重要知识点归纳

1、7的乘法口诀

(1)结合具体情境，探索、编制7的乘法口诀，学会从已有的知识

出发探索新知识的方法。

(2)掌握7的乘法口诀，并能用它解决一些简单的实际问题，感受

数学的趣味性和价值性。

2、倍的意义及应用

(1)结合具体情境体会倍的意义。

(2)利用操作和图示帮助学生理解两个数量之间的倍数关系，并探

索求一个数的几倍是多少的计算方法。

(3)能利用乘法解决求一个数的几倍是多少的实际问题。

(4)学会运用数学思维去观察、发现、解决生活中的数学问题，发

展应用数学的意识和解决问题的能力。

3、8的乘法口诀

(1)结合解决问题的过程，探索、编制并掌握8的乘法口诀。

(2)会用学过的乘法口诀计算表内乘法，并能解决简单的实际问题。

4、9的乘法口诀

(1)结合解决问题的过程，探索、编制并掌握9的乘法口诀。

(2)会用学过的乘法口诀计算表内乘法，并能解决简单的实际问题。

实践活动：看一看、摆一摆

(1)利用主题图复习第3、4、5、6单元的相关知识(观察物体、角

的认识、表内乘法)。

(2)培养学生的观察能力、动手操作能力和解决实际问题的能力。

(3)让学生体会数学的趣味性和数学的价值性，提高学生学习数学

的兴趣。

二年级数学知识点总结

1、乘法的初步认识

(1)结合数一数、摆一摆的具体活动，经历相同加数连加算式的抽

象过程，感受这种运算与日常生活的联系，体会学习乘法的必要性。

(2)结合具体情境，经历把相同加数的连加算式抽象为乘法算式的

过程，初步体会乘法运算的意义，体会乘法和加法之间的联系与区别。

(3)会把相同加数的连加算式改写为乘法算式，知道写法、读法，

并能应用加法计算简单的乘法算式的结果。

2、乘法的初步认识

(1)能根据加法算式列出乘法算式，知道乘法算式中各部分的名称

及含义。

(2)知道用乘法算式表示相同加数连加算式比较简便，为进一步

学习乘法奠定基础。

(3)能从生活情境中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步学会

解决简单的乘法问题。

3、5的乘法口诀

(1)结合具体情境，进一步体会乘法的意义，并经历5的乘法算式

的计算过程和5的乘法口诀的编制过程。

(2)能用5的乘法口诀进行乘法计算，体验运用乘法口诀的优越性。

(3)能用5的乘法运算解决生活中简单的实际问题。

4、(2、3、4)的乘法口诀

(1)结合具体情境，经历2、3、4的乘法口诀的编制过程，进一步

体会编制乘法口诀的方法。

(2)能够发现每一组乘法口诀的排列规律，培养有条理的思考问题

的习惯，逐步的发展数感。

(3)掌握2、3、4的乘法口诀，会用已经学过的口诀进行乘法计算，

并能解决简单的实际问题。

数学学习方法技巧

培养下面两个好的数学学习习惯。

一、认真完成家庭作业的习惯

根据德国心理学家艾宾浩斯“遗忘曲线”的原理，人有在学习新

知识后及时练习便不容易忘掉，如果不及时练习，就很容易遗忘的记

忆规律。因此，巩固当天所学，认真完成家庭作业很有必要。对于这

点，我要求学生作到：做作业前，先看课本回顾一下当天所学的知识，

然后再做作业，还要做到“三到一检查一签字”。“三到”：眼到、

心到、手到，眼睛看清题目，心里想着计算，手要把答案写得正确、

美观;

“一检查一签字”：做完作业后，仔细检查有没有出错，有错要

及时订正，最后再让家长签字。老师及时批改后的错题，记录在《错

题集》上，并在作业本上订正。

二、快速、正确口算的习惯

数学上低年级的口算是今后计算的基础，要养成快速、正确口算

的习惯，还要在掌握一定的口算方法的基础上多练习。二年级上期重

点练习100以内的加、减法和表内乘法以及乘加、乘减的计算，100

以内的加减法难